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Politica De Desenvolvimento Regional

Por:   •  15/12/2014  •  285 Palavras (2 Páginas)  •  137 Visualizações

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OBJETIVO

O plano de gestão aplicado em Sobral visa garantir o domínio de escrita e da leitura da língua portuguesa a todas as crianças do município, tendo como apoio a diminuição da evasão escolar, através da valorização do professor e da escolha dos diretores escolares baseando-se na meritocracia, para que desta maneira a influencia intelectual e política deste individuo escolhido para a direção, permeie o processo de mudança educacional na cidade. Pode se dizer que este plano de desenvolvimento se apóia em dois fatores determinantes para alcançar sucesso: primeiramente toda criança até os 7 anos de idade deve estar alfabetizada, idade esta, determinante para uma evolução efetiva dos alunos nas series seguintes, o segundo fator chave deste processo, é a alfabetização de todas as crianças que já haviam passado dos 7 anos de idade sem dominar leitura e escrita de forma eficaz, evitando que o analfabetismo “saísse do controle” das autoridades e também evitando que os alunos chegassem a séries superiores sem condições básicas de desenvolvimento intelectual. A intervenção sistêmica em todos os departamentos da estrutura educacional de sobral, foi o que garantiu o sucesso do programa aplicado pela Secretária Municipal da cidade. O que merece destaque é que tanto na gestão da Secretaria quanto das escolas desapareceu a improvisação: os diretores, que passaram a ser escolhidos por critérios de mérito e de forma criteriosa, ao assumirem as escolas já sabiam o que fazer e como fazer. O mesmo passou a ocorrer nos cargos diretivos da Secretaria. Durante pelo menos dois anos

o tema do fortalecimento da capacidade de gestão das escolas e da Secretaria tornou-se o foco central da atenção. A avaliação tornou-se prática corrente, mesmo antes de se implementarem práticas eficazes de ensino.

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