Competencias Profissionais Pedagogicas

Sequência Didática

Ou isto ou aquilo

(Cecília Meireles)

Ou se tem chuva e não se tem sol

ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,

ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,

quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa

estar ao mesmo tempo em dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,

ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . .

e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,

se saio correndo ou fico tranquilo.

Mas não consegui entender ainda

qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Objetivo.

Trabalhar o desenvolvimento da leitura e escrita com o poema, fazendo com que o aluno consiga entender cada parte do poema, que nele tem verso, estrofe.

Com isso faz com que o aluno tenha vontade de ler mais e mais poesias, coma facilidade.

Etapa 1.

Entregar para cada aluno uma copia do poema, para que acompanhe com o professor a leitura.

Etapa 2.

Ler o poema aos alunos, para que eles tenham o conhecimento sobre o que esta lendo, sendo que o mesmo já foi entregue para facilitar a leitura, junto ao professor.

Explicar quem é a autora do poema, fazendo com que tenham interesse por outros poemas.

Etapa 3.

Após a leitura, fazer alguns questionamentos sobre o poema como: o que eles acharam? Tem-se muita duvidas na vida deles e por que tem tantos espaços entre as linhas.

Explicar como se divide um poema (gênero literário), verso ( é cada uma das linhas que compõe uma estrofe do poema ), estrofe ( é cada sensação do poema) e prosa ( forma que se da a um texto escrito em parágrafos ).

Após a explicação, os deixar relerem o poema e mostrar alguns outros da mesma autora.

Etapa 4.

Entregar atividades que ajudem eles a entender as divisões do poema.

Exemplos de atividades: