Leitura como experiência pessoal

No contexto dos estudos da lingua, signo

quer dizer unidade significativa de qualquer lingua, dotada de duas faces:

significante (imagem acustica) e significado (conceito). Dai que toda e

qualquer palavra da nossa lingua e um signo.

A leitura sensorial e um dos niveis de leitura e tem como base os cinco sentidos: tato, paladar,

audicao, olfato e visao.

1.1 Leitura como experiência pessoal

Alem dos sentidos, sentimentos e emocoes sao fatores que colaboram com nossas leituras e marcam

gostosas ou desastrosas experiencias.

Modos de ler:

A leitura global ocorre sempre que o leitor se depara com palavras conhecidas, familiares,

na maioria das vezes usadas no cotidiano. A leitura de analise e sintese significa detalhar a

palavra ou em letra ou em silaba e depois rele-la de uma vez. Mesmo aquele leitor acostumado

a ler sempre e diversos textos, conhecedor do assunto lido, muitas vezes se depara com palavras

desconhecidas.

Durante a leitura, a nossa memoria e ativada. Nos temos a memoria de curto prazo e a memoria de

longo prazo.

A memoria de curto prazo funciona para reter, em breve instante, um passado imediato.

Para superar o congestionamento da memoria de curto prazo:

• primeiro, a pessoa precisa ler mais rapidamente. Aumentar a velocidade na leitura das palavras.

• segundo, aprender a ler no nivel do significado (reter ideias e nao palavras).

A memoria de longo prazo “e tudo o que nos sabemos sobre o mundo”, como bem resume o

especialista em leitura Smith.

O leitor ativa seus conhecimentos guardados e organizados na memoria quando le e essa

ativacao o ajuda a entender o texto.

Esses conhecimentos sao:

• de lingua: fonologico, morfologico e sintatico. O leitor, por exemplo, ja tem na memoria de longo

prazo a memorizacao de determinada palavra, reconhece-a quando a le, sabe o significado dela;

• de texto. O leitor tem na sua memoria a estrutura, por exemplo, de texto narrativo. Quando tem em maos

um conto, um romance, o leitor sabe identificar que o texto e uma historia e nao um texto opinativo;

• de mundo. O leitor ativa seus conhecimentos de seu mundo social, cultural etc. e os relaciona com

o texto lido.

1.2 Estratégias de leitura

Uma estrategia e um amplo esquema para obter, avaliar e utilizar informacao. A leitura, como

qualquer atividade humana, e uma conduta inteligente.

Elas envolvem o cognitivo e o metacognitivo, ou

seja, as estrategias sao usadas de forma inconsciente (estrategias cognitivas) ou de forma consciente

(estrategias metacognitivas).

Estrategia de inferencia: permite captar o que nao foi dito no texto de forma explicita.

Estrategia de visualizacao: a visualizacao consiste nas imagens mentais, como cenarios e figuras.

Estrategia de selecao: permite que o leitor se atenha as palavras “uteis”, desprezando as irrelevantes.

Estrategia de pensamento em voz alta: e quando o leitor verbaliza seu pensamento enquanto le.

Estrategia de questionamento: e fazer perguntas ao texto desde o inicio ate o fim da leitura,

objetivando o melhor entendimento.

Estrategia de conexao: relacionar o que se le com os conhecimentos previos. Ha tres tipos de conexao:

1. De texto para texto: relacao entre o texto lido com outros textos.

2. De texto para leitor: conexao entre o que o leitor le e os episodios de sua vida.

3. De texto para mundo: conexao entre o texto lido e algum acontecimento mais global.

1.3 Leitura como aspecto social

O leitor se institui no texto em duas instancias:

• No nivel pragmatico: o texto, enquanto objeto veiculador de uma mensagem, esta atento em relacao

ao seu destinatario, mobilizando estrategias que tornem possivel e facilitem a comunicacao.

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Unidade I

• No nivel linguistico-semantico: o texto e uma potencialidade significativa que se atualiza

no ato da leitura, levado a efeito por um leitor instituido no proprio texto, capaz de

reconstruir o universo representado a partir das indicacoes, das pistas gramaticais que lhe

sao fornecidas.

1.4 Leitura na formação profissional

Na area profissional existem os textos tecnicos, muitos, e tambem os livros-texto.

Os livros de autoajuda profissional constituem o mais recente fenomeno do setor editorial brasileiro.

Um dos segmentos com maior crescimento, e tambem o responsavel pelos novos best-sellers do mercado.

Exemplo recente e O monge e o executivo, que ja vendeu mais de 1,1 milhao de copias no Brasil.

Segundo os participantes de pesquisa, os livros de autoajuda profissional:

– ocupam um espaco, antes vazio, na busca de respostas.

– preenchem as expectativas de dar rumo a situacoes

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