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Literatura Juvenil

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Por:   •  13/3/2015  •  905 Palavras (4 Páginas)  •  650 Visualizações

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De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado:

Escolher uma resposta.

a. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo.

b. obediência inconteste aos valores dominantes da sociedade; tradicionalismo, valorização da vanguarda; pedagogismo.

c. criança e jovem vistos como “adultos em miniatura”; moral religiosa sexófoba; moral libertária; obediência aos valores dominantes.

d. individualismo; obediência absoluta aos valores dominantes na sociedade; conservadorismo; moral dogmática.

e. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo.

Resposta correta: individualismo; obediência absoluta aos valores dominantes na sociedade; conservadorismo; moral dogmática.

Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, já que individualismo, obediência absoluta aos valores dominantes, sociedade conservadora e moral dogmática são quatro dos componentes caracterizadores da literatura infantojuvenil tradicional.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question2

Notas: 1

a. valorização do fazer e do ser; conscientização dos valores e direitos do outro; indivíduo como parte da sociedade; a criança e o jovem vistos como “seres em formação”.

b. antirracismo; questionamento da autoridade; valorização do ter ao ser; sociedade sexófila.

c. espírito comunitário; questionamento da autoridade; criança e jovem vistos como “seres em formação”; racismo.

d. antissemitismo; valorização da intuição; pendor criativo; conscientização dos valores do outro.

e. valorização do ser ao ter; sociedade sexófila; valorização da intuição; racionalismo.

Segundo Nelly Novaes Coelho, são conceitos e padrões do pensamento e do comportamento que a literatura infantil e juvenil emprega hoje:

Escolher uma resposta.

Resposta correta: valorização do fazer e do ser; conscientização dos valores e diretos do outro; indivíduo como parte da sociedade; a criança e o jovem vistos como “seres em formação”.

Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois valorização do fazer e do ser, conscientização dos valores e direitos do outro, entendimento do indivíduo como parte da sociedade e a criança e o jovem entendidos como “seres em formação” fazem parte dos dez aspectos que compõem, segundo a autora de nosso livro-texto, a literatura infantil e juvenil de hoje, a chamada “nova literatura”.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question3

Notas: 1

Quanto a sua natureza, a literatura infantojuvenil é semelhante à literatura destinada aos adultos. A principal diferença que a singulariza é determinada por:

Escolher uma resposta.

a. seu pendor pedagógico.

b. sua escrita e estilo.

c. seu número de páginas e quantidade de imagens.

d. seu leitor/receptor, a criança e o jovem.

e. sua temática, que deve ser associada apenas à criança.

Resposta correta: seu leitor/receptor, a criança e o jovem.

Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois, de fato, esse é o principal aspecto que singulariza o texto destinado ao público infantil e juvenil, já que as manifestações literárias possuem uma mesma natureza.

Correto

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Question4

Notas: 1

A leitura de um livro destinado a crianças e jovens deve obedecer aos estágios de desenvolvimento psicológico desse público. Isso se justifica considerando que:

Escolher uma resposta.

a. A relação do leitor com a literatura não é dada pelas motivações de sua idade e de seu amadurecimento intelectual.

b. O leitor deve se adequar ao planejamento do professor em sala de aula, mesmo que este não considere os estágios de desenvolvimento de seu aluno.

c. A relação do leitor com a literatura é mais efetiva se observados

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