PPP -Projeto Politico Pedagógico

I - APRESENTAÇÃO

O Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Heitor Cavalcanti

de Alencar Furtado - Ensino Fundamental e Médio, Código 00223, foi

pautado em cima de grandes reflexões sobre as finalidades da escola, o

seu papel social, a definição de caminhos e ações que serão executadas

por toda a comunidade escolar, já que a sua construção teve o apoio da

APMF, Conselho Escolar, professores funcionários e alunos.

É um documento de suma importância, pois reflete a realidade da

escola, sendo um clarificador da ação educativa em sua totalidade.

Sua finalidade é assegurar e fundamentar todo o funcionamento do

Colégio, sua estrutura física funcional e também pedagógica, assim como

dar garantia e legitimidade para que “a escola seja palco de inovações,

investigações e grandes ações fundamentadas num referencial teórico

metodológico que permita a construção de sua identidade e exerça seu

direito à diferença, à singularidade, à transparência, à solidariedade e à

participação” (Veiga, 1996)

O Projeto Político Pedagógico envolve a composição dos

documentos: Proposta Pedagógica, Regimento Escolar, Estatutos do

Grêmio Estudantil, APMF e Conselho Escolar, Planos de Ação da Escola e

o Plano de Trabalho Docente.

II – INTRODUÇÃO

2.1 - IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

O Colégio Estadual Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado-Ensino

Fundamental e Médio, Cód. 00223, localiza-se em Jotaesse, Município de

Tupãssi, Cód. 2814, distante 9 Km da sede, e 41 Km do Núcleo de

Educação de Assis Chateaubriand, Cód. 04. Tem seus prédios localizados

nos lotes de terras urbanas sob n. º de 01 a 16 da quadra 05, com área de

8.100 m² (oito mil e cem metros quadrados). É mantido pelo Governo do

estado do Paraná e administrado pela Secretaria de Estado de Educação,

nos termos da legislação em vigor e regido pelo Regimento Escolar.

Atendendo ao disposto nas Constituições Federal e Estadual e na

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Estabelecimento

ministra o Ensino Fundamental (5º a 8º séries) e o Ensino Médio, sendo o

Curso de Educação Geral criado no ano de 1998.

O Colégio Estadual Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado –

Ensino Fundamental e Médio, tem por finalidade oferecer a seus alunos,

serviços educacionais com base nos seguintes princípios, emanados das

Constituições Federal e Estadual e da Lei de Diretrizes e Bases da

Educação Nacional: igualdade de condições para o acesso e permanência

na escola, vedada qualquer forma de discriminação e segregação;

liberdade de aprender, ensinar,pesquisar e divulgar o pensamento, a arte

e o saber; valorização dos profissionais do ensino; gestão democrática e

colegiada da escola; garantia de uma educação básica unitária.

2.2 – ASPECTOS HISTÓRICOS DO COLÉGIO

O Colégio Estadual Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado - Ensino

Fundamental e Médio, foi criado e autorizado pela Resolução n.º 4.316/83

de 28/12/83 e reconhecido pela Resolução n.º 762/90 de 26/03/90 sendo

denominado: Escola Estadual Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado –

Ensino de 1º Grau.

Através da Resolução nº 109/98 a diretora geral da Secretaria

de Estado da Educação autoriza o funcionamento de Ensino de 2º Grau

Regular, com o curso Educação Geral, de forma gradativa, a partir do ano

letivo de 1998. Em decorrência desse fato a escola passa a denominar-se:

Colégio Estadual Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado-Ensino de 1º e 2º

Graus.

Em seguida a Deliberação nº 003/98 – CEE e a Resolução nº

3.120/98 que reformulam as normas relativas à nomenclatura dos

Estabelecimentos de Ensino do Estado do Paraná, de acordo com a LDB nº

9394/96, o Colégio passa a denominar-se Colégio Estadual Heitor

Cavalcanti de Alencar Furtado - Ensino Fundamental e Médio.

O Regimento Escolar foi homologado pelo parecer nº 12/2000 de

11/07/2000, Ato administrativo nº 45/2000.

No ano de 2003 houve renovação do Reconhecimento do Ensino

Fundamental com prazo de 05(cinco) anos através da Resolução 2.343/04

DOE 6798 20/08/04.

A Sala de Recursos, começou a funcionar no ano de 2006, e está

em processo de reconhecimento.

O Estabelecimento teve as seguintes direções:

- 1984 a 1985 – Profª. Odete Ferelle de Moraes. Res. N. º 3.971/84

D.O. 12/06/84.

- 1986 a 1990 – Profª. Dalva Rigon

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