Planejamento De língua Potuguesa 3 Ano Do Fundamental

ATIVIDADE AVALIADA DO CURSO NORMAL MÉDIO

1º BIMESTRE

CONTEÚDO DESENVOLVIMENTO PROCESSUAL DOS CONTEÚDOS DESENVOLVIMENTO DO LIVRO DIDÁTICO OUTROS RECURSOS E ESTRATÉGIAS COMPLEMENTARES

- Leitura

*Texto narrativo

*História em quadrinhos

*Texto instrucional

* Fábula

- Produção textual

*Texto narrativo

* História em quadrinhos

*Texto instrucional

- Reflexões sobre a

linguagem

*Ordem alfabética

*Encontros vocálicos

*Encontro consonantal

*Dígrafo

*Sílabas, divisão silábica e número de sílabas

*Sílaba Tônica

- Estimular o gosto pela escrita.

- Produzir textos com coerência e coesão, respeitando a sequência lógica dos fatos.

- Produzir textos narrativos respeitando as características desse tipo de gênero

- Compreender o conceito de ordem alfabética.

- Organizar palavras em ordem alfabética

- Compreender o conceito de encontro vocálico.

- Identificar e classificar os tipos de encontro vocálico.

- Compreender os conceitos de encontro consonantal e dígrafo.

- Compreender que as palavras são formadas por sílabas.

- Fazer corretamente a divisão silábica.

- Classificar as palavras quanto as número de sílabas, utilizando a nomenclatura da regra gramatical.

- Compreender o conceito de sílaba tônica e identifica-la nas palavras.

- Classificar corretamente a palavra, de acordo com a posição da sílaba tônica.

Unidade 1, 2, 3, 6, e 7 *Datashow

*Quadro branco

*Folhas complementares

*Música “Abecedário da Xuxa”

*Textos estimulantes com temas atuais

* Livro didático- Arandu: gramática e ortografia, 3º ano: ensino fundamental I- Editora do Brasil- 1. Ed. – São Paulo: Editora do Brasil, 2012.

Referências Bibliográficas:

Arandu: gramática e ortografia, 3º ano: ensino

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