Projeto Estudo Inteligente

INTRODUÇÃO

        A idéia deste projeto é levar os estudantes aprender a estudar, demonstrando para esses jovens que muitos deles tem bom potencial, mas não conseguem resultados satisfatórios na escola porque não estão focados no estudo.Para auxilia-los estaremos trabalhando com o livro “101 atitudes para o estudo inteligente” do Prof. Eliel Unglaub por meio de uma linguagem coloquial e objetiva, o uso de diversas técnicas capazes de aprimorar o aprendizado e consequentemente, a performance do aluno em sala de aula.

        Vinculado a este projeto será trabalhado a Olimpíada Acadêmica, que vai mostrar o resultado acadêmico do aluno no final do bimestre em forma de:

• Boletim DIAMANTE (notas de 9,0 – 10,0)
• Boletim OURO (notas de 8,0 – 9,0)
• Boletim PRATA (notas de 7,0 – 8,0)
• Boletim BRONZE (notas de 6,0 – 7,0)

        O programa será coordenado pelo serviço de orientação educacional com a colaboração dos professores de português, matemática, EPV, psicologia e filosofia  e os demais setores da escola.

Público –alvo

        Alunos do Ensino Fundamental e Médio

Objetivo Geral

         O objetivo é de incentivar os estudantes de e Ensino Fundamental e Médio a otimizarem sua maneira de estudar para obter melhores resultados em exercícios e avaliações. Por meio dessa oportunidade de aprendizado diferenciado, o estudante poderá entender o processo de crescimento intelectual e, dessa forma, poder colocar realmente em prática o que ele aprende em sala de aula.

Justificativa

        Esta parceria poderá ser um programa único em termos de geração consistente de conhecimento, diferenciando a escola que aplica das demais, e assim criando um vínculo entre diretoria, alunos e pais. Além disso, desenvolve condições para a inclusão social no médio e longo prazos e no desenvolvimento benéfico de um amplo setor da comunidade.

Plano de Ação

        Fluxograma:[pic 1][pic 2]

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Plano de Funcionamento[pic 34]

        

O programa será apresentado em 5 módulos com 4 aulas bimestrais em cada turma e no final de cada módulo será feito o relatório individual.

        Termo de compromisso: Contrato que o aluno assina afirmando que participará do projeto e aplicará o que aprendeu.

        Formulário: questionário que o aluno responde à perguntas de verificação de aprendizado.

        Relatório: O aluno deverá fazer um relatório de seus hábitos de estudo na escola, em casa e na biblioteca. Neste relatório o aluno reporta os horários de estudo, estratégias adotadas, observações pessoais, o que mudou no seu esquema de estudo, etc... Este relatório será parte da avaliação na disciplina de EPV, Psicologia e Filosofia, no valor de 2,0 pontos feito da seguinte forma:  Relatório individual 1,0 e de observação de atitude 1,0, que será feito pelos professores em sala de aula  durante o bimestre.

        

Cronograna

MÓDULO 1: Hábitos de Estudos 

• O aluno aprende a se organizar
• Manter a agenda atualizada
• Estudar na escola
• Elaborar métodos próprios de estudo
• Reeducar sua memória
• Pesquisar na biblioteca
• Repassar seu conhecimento

MÓDULO 2: Técnicas de Estudo

• O aluno aprende como estudar individualmente
• Elabora estratégias de estudo
• Domina o tempo
• Aprende a estudar por etapas
• Lê e escreve melhor
• Estuda em grupos

MÓDULO 3: Dicas de Estudo

• O aluno aprende a preparar o ambiente de estudos
• Pesquisa em vário meios
• Aplica regras de aprendizado

. Postura

. Apresentação de trabalhos

. Música, etc.

MÓDULO 4: Motivação ao Estudo

• O aluno aprende a estimular seu estudo
• Desenvolver a autodisciplina
• Controlar seu aprendizado

MÓDULO 5: Aprimorando o Estudo 

• O aluno aprende a estudar para provas e testes
• Desenvolver atitudes positivas diante do estudo
• Desenvolver sua criatividade
• Aumentar o interesse pelo conhecimento
• Estabelecer alvos e concretiza-los

Tempo

4 aulas bimestrais

Duração

 De março a novembro

• Apresentação dos módulos:  março à junho
• Olimpíada Acadêmica: no final de cada bimestre com o resultado do boletim.

Premiação 

• Certificado de conclusão para todos os participantes do projeto
• 2,0 pontos  em EPV, Psicologia e Filosofia no final do 1º e 2° bimestre.
• Turma Destaque no final do bimestre, observando os seguintes itens:

* Notas (boletins diamante, ouro, prata, bronze)

* Agendas completas

* Os hábitos de estudos

* ocorrências

• Durante os 4 bimestres o aluno que apresentar:

* Boletim Diamante = bolsa de estudos para ao de 2008.

* Boletim Ouro = 50% de desconto na mensalidade para 2008.

Avaliação

        Será feito através dos resultados bimestrais, turmas destaques e a porcentagem dos aprovados.