A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

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Vídeo

MY SHOES

Trabalho referente à AVA 2 da disciplina de Tópico Especial em Criatividade e Inovação que tem como referência o vídeo “My shoes”.

RIO DE JANEIRO

2019

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CINTIA CRISTINA P. RANGEL. DA SILVA
CRISTIANA DELUIZ
CRISTIANE MARIS FERREIRA
DANIEL CASTRO BARROS
DANIELLE GONCALVES DE OLIVEIRA
DAVIANA DE ARAUJO SILVA
DEBORAH DAMASCENO LIMA
DIANA GARCIA BORNER

RIO DE JANEIRO

2019

1. PREPARAÇÃO

Ao recebermos a relação de componentes do grupo, criamos um grupo no aplicativo WhatsApp para que pudéssemos conversar e, juntos, darmos início à realização do nosso trabalho. [pic 4]

Verificamos quais situações nos foram propostas para a elaboração do projeto, através dos vídeos disponibilizados no ambiente da disciplina.

Após assistirmos e analisarmos todos os vídeos, conversamos sobre os respectivos temas e, por unanimidade, concluímos que o vídeo “My Shoes” foi o que mais nos impactou e, por esse motivo, foi o escolhido para a realização desse trabalho.

Esse vídeo, dirigido por Nima Raoofi, que estreiou no Brasil no ano de 2012, retrata a perspectiva de dois meninos, da mesma faixa etária, mas em realidades financeiras diferentes. Um deles percebe-se não participando das brincadeiras com as outras crianças e atribui ao seu par de tênis em mau estado, a razão desse fato. Decide, então, retirar-se do local onde ocorre as brincadeiras e, no seu caminhar pelo parque, senta-se em um banco, ao lado de outro menino. Ele, então, repara que o menino é diferente dele uma vez que este encontra-se bem vestido enquanto ele possui suas roupas rasgadas, e calça em seus pés um calçado em perfeitas condições de uso.

Frustrado, ele fecha os olhos e deseja trocar de lugar com o outro menino, imaginando como seria bom estar no lugar dele e aí sim, poder aproveitar todas as brincadeiras e correr à vontade pelo parque, junto aos outros meninos.

No curta metragem, seu desejo é realizado. Ele então, se depara com a criança que ficou em seu lugar. Ela se mostra feliz, correndo em volta de uma árvore sem se importar com as condições de seus sapatos. Então, ele olha para si e se vê bem vestido, fica feliz com o resultado alcançado pela sua escolha, mas, no entanto, não consegue se locomover.

Até que chega sua cuidadora com uma cadeira de rodas para levá-lo para casa. Nesse momento, ele se dá conta que, embora tenha as roupas e o sapato tão desejado para brincar, ele não pode andar, consequentemente, não pode ir correr e jogar bola com os outros meninos. Então, percebe que enquanto seu desejo, na verdade, era ter um tênis novo, o desejo do menino era poder correr e brincar como ele, independente de um tênis ou uma roupa.

1. INCUBAÇÃO

Após assistirmos ao filme, conversamos sobre a percepção e compreensão de todos a respeito do tema. Juntos, então, iniciamos a fase da análise para verificação do “problema”, “oportunidade” e “o que mudar”.

Foi percebido que o vídeo enfatiza, como “moral da história”, que mais importante do que ter dinheiro para comprar o que quiser, é a possibilidade de poder fazer o que se quer, independente do recurso que se tenha, e encontrar o prazer e a felicidade no que o dinheiro não compra.

Percebemos também que ambos não se divertiam porque pareciam entender que, na realidade deles, dentro de suas limitações, não havia possibilidade de diversão. Somente os outros poderiam se divertir já que não eram cadeirantes e podiam correr, ou não eram pobres e compravam o que tivessem vontade de comprar ou precisassem para a sua diversão.