A CULTURA COMO INSTRUMNTO DE APRENDIZADOS

ESCOLA MUNICIPAL VIDA E ESPERANÇA

DISTRITO UNIÃO NORTE MUNICIPIO DE PEIXOTO -MATO GROSSO

TELEFONE:(66) 3504-11-99

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PROJETO A CULTURA COMO INSTRUMNTO DE APRENDIZADOS

NA ESCOLA MUNICIPAL VIDA E ESPERANÇA

DIRETOR DA ESCOLA

JOAQUIM CAMPOS DA SILVA

EMAIL. [e-mail]

DISTRITO UNIÃO DO NORTE-MT

2013

1. INTRODUÇÃO

O presente projeto nasceu da necessidade de envolver alunos da instituição de ensino em atividades diversificadas que viesse contribuir para formação de seu caráter. O projeto trabalha atividades em consonância com a realidade dos alunos e da comunidade valorizando o saber e a cultura local.

Cultura é um conceito de várias acepções, segundo a qual cultura é aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade.

2. JUSTIFICATIVA

Nos últimos anos pode observar que a cultura e os costumes de nossa cidade, vem caindo gradativamente. O eixo central da cultura e crendice de nosso povo encontra-se em decadência.

Em razão disso, todos que fazem parte de educação progressiva, diferenciada e prazerosa, preocupados em manter viva sua história, uniram-se na perspectiva de elaboração desse projeto, com o objetivo de revitalizar os nossos padrões socioculturais. Portanto com esse projeto a equipe da escola municipal Vida e Esperança pretende organizar e dar começo ao resgate original de nossa cultura, proporcionando principalmente a valorização criativa dos professores que fará parte do conjunto de propostas do projeto que esta inserido no projeto politico pedagógico da escola .

3. OBJETIVO GERAL

Expandir as ações educativas, oferecendo á classe estudantil, oportunidade de participação em atividades sócio-educativas e culturais, contribuindo para o resgate da cultura local e do desenvolvimento integral dos alunos.

4. OBJETIVO ESPECÍFICO

• Mobilizar a equipe escolar para junto reativar as atividades culturais e artísticas do Atividades

Serão oferecidas aulas teóricas e práticas das seguintes modalidades: Quadrilha, Capoeira, Dança Coral e Teatro. As aulas acontecerão em horários específicos (extraclasse) através de métodos e técnicas diversificadas a fim de atender as expectativas dos alunos.

• Palestras dos professores para envolvimento das ações inseridas no projeto.

• Formação das turmas que serão engajadas em cada modalidade.

• Seleção de conteúdos a serem trabalhados.

• Preparação de plano de curso de cada modalidade oferecida.

• Utilização de diferentes linguagens artísticas.

• Levantamento de situações convencionais e interativas aos participantes

• Metas motivadoras que possam garantir a confiança e auto-estima da classe estudantil.

• Apresentação geral de todas as modalidades.

5. METODOLOGIA

- Discussão: Qual a importância da cultura na escola?

- MATERIAIS: slides, cartazes e música.

Metodologia:

Introdução: Apresentação de slides, cartazes e discussão aberta em sala de aula.

Apresentação de grupos de danças culturais e peças teatrais.

Aula 2 – A Quadrilha

- discussão: História da quadrilha e seu valor na cultura.

- MATERIAIS: slides e o pátio da escola.

Metodologia:

Introdução: Debate em sala sobre o tema proposto e em seguida montaremos uma grande quadrilha para apresentação no fim do projeto.

Aula 3 – A Capoeira

- discussão: Origem da capoeira e suas técnicas

- MATERIAIS: Livros, roupas típicas, algum profissional de capoeira.

Metodologia:

Palestra em sala e depois um ensaio de dança da capoeira para a apresentação no fim do projeto.

Aula 4 - Dança

- discussão: A dança e suas diversidades na cultura

- MATERIAIS: Vídeos, dançarinos profissionais.

Metodologia:

Palestra sobre a dança e em seguida ensaio de uma dança típica da região para ser apresentada no fim do projeto.

Aula 5 – Coral

- discussão: As músicas que marcaram nosso povo.

- MATERIAIS: slides, vídeos, partituras e professores de canto.

Metodologia:

palestra sobre a importância da música na cultura, um breve aquecimento de voz e logo após ensaio de uma música para a apresentação no fim do projeto.