A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE RADIOLOGIA

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FACULDADE KURIOS – FAK

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO

CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

HORLEANA HOLANDA CUNHA

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES

DO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE RADIOLOGIA

MARANGUAPE – CEARÁ

2018

HORLEANA HOLANDA CUNHA[pic 3]

ok

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE RADIOLOGIA

Artigo apresentado à Faculdade Kurios - FAK, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior, sob a orientação da professora Dra. Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro

MARANGUAPE – CEARÁ

2018

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Termo de Aprovação[pic 4]

HORLEANA HOLANDA CUNHA

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE RADIOLOGIA

Artigo apresentado à Faculdade Kurios - FAK, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título Especialista em Docência do Ensino Superior sob a orientação do professora Dra Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro

_________________________________________

Horleana Holanda Cunha

(Aluna)

Data de aprovação: ____/____/_____                                      Nota: ________

_________________________________________________

Profa.Dra.Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro

(Professora Orientadora)

_________________________________________

Coordenação de Pós-Graduação

(Faculdade Kurios- FAK)

Maranguape – Ceará

2018

agradecimento

Agradeço primeiramente a Deus e a todos aqueles que sempre me apoiaram e incentivaram a vencer obstáculos e acreditar que tudo é possível, segundo o propósito de Deus, em especial ao meu esposo Severino Ramos Rodrigues da Silva, a mestre Semíramis Nogueira e ao meu amigo Josivan Almeida.

 

dedicaTória

Ao meu esposo Severino Ramos Rodrigues da Silva, que sempre incentivou para realização dos meus ideais, encorajando-me a enfrentar todos os momentos difíceis da vida, assim como pela compreensão, apoio e contribuição para conclusão da pós-graduação em Docência do Ensino Superior.

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                                                                                       epigrafe

     “A persistência é o menor caminho do êxito”.

(Charles Chaplin)

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE RADIOLOGIA

Nome da aluna^[1]Horleana Holanda Cunha

orientadora ^[2]Profa.Dra.Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro

RESUMO

Os profissionais de Radiologia que ministram disciplinas nos cursos profissionalizantes da área de radiodiagnóstico apresentam a missão de transferir conteúdo teórico e prático aos discentes, com o objetivo de formar seres humanos com saberes específicos, pensantes, criativos, capazes de atender qualquer procedimento radiográfico de maneira humanizada, criar alternativas para os desafios dos atendimentos em situações de emergência e urgência. Atualmente um dos grandes desafios educacionais no curso profissionalizante de Radiologia, é a reestruturação da grade curricular, com a finalidade de possibilitar a todos os alunos a oportunidade de aprender significativamente os conteúdos específicos da área e modificar o quadro desanimador, dando lugar ao desenvolvimento da inteligência dos aprendizes e a formação dos seres humanos com capacitação técnica, ética e atuação humanizada no setor de radiodiagnóstico. O objetivo do artigo é relatar como a formação continuada dos docentes pode contribuir para o processo de ensino aprendizagem das disciplinas teóricas práticas no curso profissionalizante de radiologia. A metodologia usada na elaboração do trabalho acadêmico é a revisão bibliográfica realizada em livros, artigos e periódicos escritos por estudiosos da área pedagógica e da radiologia. O docente da área profissionalizante de radiologia, numa instituição escolar é considerado mediador entre os conhecimentos produzidos e os alunos, por isso, que a formação inicial e continuada necessita ser transformada numa perspectiva do desenvolvimento profissional do educador.

PALAVRAS-CHAVE: Docente. Radiologia. Formação Continuada.

ABSTRACT:

Radiology professionals Who teach courses in the radiodiagnostic profession have the mission of transferring theoretical and practical content to the students, in order to train human beings with specific, thinking, creative knowledge capable of attending to any radiographic procedure in a humanized way,  to create alternatives for the challenges of emergency and urgency situations. Currently one of the great educational challenges in the professional course of Radiology is the restructuring of the curriculum, in order to allow all students the opportunity to learn meaningfully the specific contents of the area and modify the discouraging framework, giving rise to the development of intelligence of apprentices and the training of human beings with technical, ethical and humanized training in the radiodiagnosis sector. The objective of the article is to report how the continuing education of teachers can contribute to the teaching process learning of the theoretical and practical subjects in the professional course of radiology. The methodology used in the elaboration of the academic work is the bibliographical revision carried out in books, articles and periodicals written by scholars of the pedagogical area and radiology. The teacher of the radiology professionalization area in a school institution in considered a mediator between the knowledge produced and continued formation needs to be transformed into a perspective of the professional development of the educator.