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A Importancia Da Leitura Nas Series Iniciais

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Por:   •  10/5/2014  •  5.107 Palavras (21 Páginas)  •  3.077 Visualizações

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

PATRÍCIA DONEL

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS

Sinop

2012

PATRÍCIA DONEL

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia

Orientador:Andreia de Freitas Zômpero

Tutor Eletrônico: Marielle Tirapelle Rodrigues

Tutor de Sala: Cléia Pires dos Santos

Sinop

2012

Dedico este trabalho a todos que estiveram comigo nesta caminhada, as colegas, a tutora, aos meus pais e meu marido, pela força e companheirismo e a Deus pela proteção e benção de estar finalizando este trabalho.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por esta conquista, as minhas colegas pela força, a tutora pelos esclarecimentos, aos meus pais pelo carinho e ajuda, ao meu irmão pelo força, ao meu marido pelo companheirismo e carinho ao longo desta caminhada. Agradeço a todos por tudo.

“A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa. Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim a vida"

Paulo Freire

DONEL, Patricia. Importância da Leitura nas Series Iniciais. 2012.numero de paginas 22. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Sinop, 2012.

RESUMO

O objetivo deste trabalho é discutir sobre conceitos de leitura, bem como a práticas e estratégias, a formação de leitores e a importância do ato de ler, sugerindo algumas propostas que torne o gosto pela leitura mais atraente e desenvolver sua competência critica. Este trabalho reúne teorias e metodologias sobre o assunto, e tem como finalidade à formação de alunos leitores, juntamente com seus pais e professores, já que a leitura contribui significativamente á formação do individuo, influenciando na vida, cabendo organizar-se para práticas efetivas. Ela amplia o entendimento de mundo e exercita a imaginação e a criatividade, propicia o acesso à informação. A leitura é um dos meios mais eficazes de desenvolvimento da linguagem e através dela testamos nossos valores e experiências, por este motivo é importante buscar o prazer pela leitura, prazer este que resulta de um trabalho intenso, em diferentes níveis, daí a importância de despertar o gosto pela leitura nas series iniciais.

Palavras-chave:leitura,formação e importância.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.................................................................................................... 7

CAPITULO 1- CONCEITO DE LEITURA............................................................ 8

1.1. Conceito de leitura............................................................................... 8

1.2. Estratégias de leitura............................................................................

1.3. Práticas de leitura................................................................................... 9

10

CAPÍTULO 2- FORMAÇÃO DE LEITORES....................................................... 13

2.1. A importância da escola na formação de leitores........................................

2.2. A importância dos pais na formação de leitores...........................................

13

15

CAPÍTULO 3- ATO DE LER ........................................................................... 17

3.1. A importância do ato de ler....................................................................... 17

CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. 19

REFERENCIAS.................................................................................................... 20

INTRODUÇÃO

...

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