Desafio Profissional Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE HISTÓRIA

Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação

DIGITE O NOME E SOBRENOME COM R.A DISPOSTO NA FRENTE DO NOME

[nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte Times New Roman 14]

Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti

CIDADE / ESTADO -

2013

Cidade – Estado POLO - 2011

[Fonte Times New Roman 12, sem negrito]

Passo 1: Apresentar o perfil da turma, suas características gerais tanto em relação ao comportamento quanto à aprendizagem. (excluir este cabeçalho)

Nome da escola (fictício):

Ano ou série:

Número de alunos:

Meninos:

Meninas:

Descrição do perfil da turma:

Passo 2: Apresente uma breve descrição do(a) aluno(a), atribua nomes e idades a eles(as), e descreva detalhadamente os principais problemas individuais que podem estar relacionados a regras morais, disciplinares ou a seus hábitos. (exclua este cabeçalho)

Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais

1 - Relacionados às regras morais (princípios éticos, que visam o bem comum).

2 –Relacionados às regras disciplinares (definidas pela escola).

3 –Relacionados a hábitos (higiene, alimentação, asseio pessoal, entre outros)

PASSO 3: Apresente uma breve descrição do(a) aluno(a), atribua nome e idade a ele(a), e descreva detalhadamente os principais problemas de aprendizagem que podem estar relacionados a aspectos biológicos, sociológicos ou psicológicos. (exclua este cabeçalho)

Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais

1 – Levantamento dos problemas de aprendizagem específicos do aluno (dificuldade de concentração, hiperatividade, preguiça, agitação, entre outros)

2 –Levantamento das dificuldades e problemas de interação social (timidez, carência afetiva, exibicionismo, respeito às diferenças, bullying, entre outros)

3 –Sondagem das relações sócioafetivas do aluno (relação familiar e comunitária)

PASSO 4 : Neste passo você irá definir qual(is) animal(is) que serão utilizados para a intervenção pedagógica a partir do projeto da zooterapia. Defina como será a proposta de trabalho, adequada a cada um dos alunos identifica dos nos passos 02 e 03. Neste passo devem ser definidos os objetivos gerais do projeto, e os objetivos específicos relacionados aos casos apresentados. Você definirá como se dará o convívio dos animais com os alunos no espaço escolar ou familiar , e a partir disto mostrar como intervir na transformação de comportamentos ou melhoria na aprendizagem das crianças.

Implementação do Projeto

1 – Definição do(s) animal(is) com perfil adequado às necessidades pedagógicas dos alunos.

2 – Definição das estratégias de tratamento e utilização dos animais em sala de aula, espaço escolar ou familiar.

3 – Definição da proposta pedagógica relacionada ao conteúdo.

4 – Definição das estratégias de acompanhamento e avaliação.

5 – Definição dos objetivos gerais e específicos do projeto.

Passo 05

Neste passo você irá descrever quais são os resultados esperados em cada um dos casos apresentados nos passos 02 e 03. Este passo consiste na sistematização, análise e apresentação dos resultados que se espera do projeto.

DIGITE AQUI O TEMA DO PROJETO -

Antes de pensar num projeto multidisciplinar é fundamental conhecer e respeitar a realidade local e as especificidades da escola;

O tema gira em torno da “Terapia Assistida por Animais” como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. Deve abranger várias disciplinas (inter e transdisciplinar) e ser adequada a faixa etária dos alunos.

INTRODUÇÃO [Norma 14724-02, em maiúsculas, Times New Roman 14]

Na introdução deve-se contextualizar o público alvo (para quem está destinado o projeto).

JUSTIFICATIVA DA IMPORTÂNCIA

Justificar, explicar o porquê de se trabalhar o tema escolhido, a partir de quais observações surge a necessidade de elaborar tal projeto?

Descrever a aplicabilidade do projeto e sua importância para o desenvolvimento de habilidades para que os alunos sejam capazes de adquirir através das atividades propostas pelo projeto a ser trabalhado. Lembre-se que este deve envolver terapia assistida por animais.

OBJETIVOS DO PROJETO

A quantidade de objetivos depende da duração do projeto e dos conteúdos que serão trabalhados.

Os objetivos estão relacionados com o que eu quero alcançar através das atividades propostas para os conteúdos escolhidos? O que os alunos conseguirão atingir com esse trabalho? E com o estudo desse tema?

Os