DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.

DANIELE PEREIRA DE CARVALHO - RA - 9365312642

POLLIANY FERREIRA DOS SANTOS - RA – 1299100022

PRISCILLA GOMES SANTANA - RA – 8736100189

TAYSSA CRISTINA LINO FREIRE - RA – 9905110017

VANESSA MARIA DA SILVA - RA - 8527980148

DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.

Desafio Profissional apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, 2º Período, do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera Uniderp como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação. Sob a orientação da Tutora presencial: Vanderlene Rafael Cortes.

PÓLO DE CRISTALINA – GOIÁS

2014

PASSO 01 - Mapeamento do perfil da turma.

Nome da escola: Escola Municipal Sonho Meu

Ano ou Série: 4° ano ‘’B’’

Números de alunos: 30 Meninos: 16 Meninas: 14

Descrição do perfil da turma: É um grupo bem participativo, a maioria desenvolveu seus trabalhos propostos na sala, mas em relação à leitura e escrita ainda considero uma turma com bastante dificuldade neste aspecto. Pois apenas 19 alunos estão lendo e escrevendo, os demais estão com dificuldade. Alguns têm preguiça no momento da leitura, mas priorizamos este momento, pois sabemos da importância que tem esse contato da criança com o livro paradidático.

PASSO 02 –

Alunos: Paulo Siqueira e Maria Fernanda Lopes

Idade:10 e 11 anos

Descrição do aluno:Paulo por ser um menino, apresenta um bom desempenho na área física. Mas dentro da sala de aula, muda totalmente o seu comportamento, ele fica agressivo com seus colegas e também com o professor. Não presta atenção nas aulas e não conclui suas atividades, além de não ter higiene corporal.

Maria Fernanda é uma menina muito ativa e conversa o tempo todo em sala, tirando a atenção dos outros alunos. Suas notas são baixas e ela não respeita as normas escolares. O problema dela é relacionado com a falta de participação dos pais na sua vida escolar.

PASSO 03 –

Aluno:João Vitor Silva

Idade:10 anos

Descrição do aluno:É um aluno hiperativo e sofre de dislexia. Ele não apresenta deficiências intelectuais, nem sensoriais. Sua leitura com erros de reconhecimento das palavras, leitura não fluente de textos e com alteração de ritmo e entonação (por exemplo, leitura de sílaba por sílaba), dificuldade