Filosofia Da Educação

A Filosofia está presente em nossas vidas sempre que pensamos, vemos ou vivemos momentos em nossas vidas.

O homem é o principal objeto da filosofia, e ainda está sofrendo preconceito, é desprezada devido a não ser uma ciênciadeexatas ou técnicas, sua utilidade e sua importância ainda não é reconhecidapor grande parte da sociedade.

Essa ciência traz ao homem o desejo de conhecer a si mesmo, faz meditar sobre sua posição no universo, sempre buscando a verdade.

Se o homem começar a pensar filosoficamente, teria de mudar sua vida radicalmente, pois seus conceitos mudariam, mas o medo do desconhecido e do novo somado ao comodismo da vida, acostumados aos problemas sociais e econômicos do dia a dia, não fazem buscar a filosofia, vivendo assim em uma grande antifilosofia.

O grupo compreende que seja conveniente para o homem moderno afastar-se da filosofia, em meio a falsa democracia em que vivemos, além de corrupta, objetivando só e exclusivamente o poder, ficando cegos para o que realmente acontece ao seu redor.

Temos como grande inspiração a imagem do pensador, de Rodin, e mais de um século passado sobre sua obra, ainda é necessário que pensemos um pouco mais sobre a dimensão física e a escravidão do raciocínio. Talvez o convite do pensador de Rodin seja`` o retorno do universo imenso e encantador da alma; onde a poesia e a arte preenchem o espírito;onde o sentido da vida se resume ao verdadeiro sentir, ao mundo encantado mais profundamente humano das emoções e dos sentimentos;ao universo infinito onde se encontra a alegria, o amor e a felicidade.``

Quanto à filosofia, em nossos dias, há alguns preconceitos generalizados. Apresentar-se o filósofo como sonhador e a filosofia como pensamento abstrato e distante dos interesses vitais e das necessidades humanas. Entretanto ninguém consegue libertar-se da filosofia. Cada qual tem sua filosofia, embora não seja um filósofo em sentido escrito ou profissional. Sua filosofia pode até não ser crítica ou má filosofia, mas não deixa de ser uma filosofia.

A filosofia é o caminho para superar imediatismos e desmascarar ideologias vigentes. Ao filósofo não cabe viver à margem da vida e de seus problemas concretos, nas nuvens ou no Olimpo. Torna consciente o que, pensa e vive. Reflete sobre a existência.

Hoje vivemos numa época marcada pelas ciências formais e objetivas e pela técnica. Ora, essas colocam problemas parciais e definidos. Por isso permitem a especialização. E o especialista é alguém que sabe tudo sobre quase nada e muito pouco sobre o todo. O mundo precisa de especialistas. Mas o homem alimenta perguntas que transcedem aspectos parciais. Pergunta, por exemplo, pelo sentido da vida, da história, do universo, enfim, do próprio ser. Estes tipos de perguntas existenciais só a religião e a filosofia respondem. Nesse contexto, hoje talvez fosse oportuno não falar tanto em ateus quanto em ser à-toa. Quando uma sociedade carece de grandes objetivos procura os pequenos e pode tornar-se à toa. O homem não se contenta em saber que as coisas são. Quer saber seu sentido.

A Filosofia possibilita que o homem supere a situação dada e não-escolhida. Com essa superação, a pessoa surge como um projeto, capaz de ser livre e de construir seu destino. A Filosofia recupera o processo perdido do imobilismo das coisas mortas porque já estão ultrapassadas, pois ela tem o poder de impedir a estagnação. Por isso ela sempre se confronta com o poder e sua investigação não fica alheia à ética e à política. Ela é importante pois torna um homem corajoso, uma pessoa que não tem medo de enfrentar as formas estagnadas, que aceita o desafio da mudança e que sabe transformar.

Sua importância é despertar em cada um de nós o desejo das indagações, a vontade de respostas ponderáveis que justifiquem nossos atos; uma resposta a cada uma das estranhas perguntas que nos surpreendem. Ela quer transformar nossa personalidade, onde não vamos mais fazer as coisas porque simplesmente todos a fazem de determinada maneira, mas sim, porque queremos fazer desse jeito. Ela mostra que nossa opinião é válida e que a opinião dos outros é válida apenas para eles.

Nossa vida cotidiana é toda feita de crenças silenciosas, da aceitação fácil de evidências que nunca questionamos porque nos parece naturais, óbvias. Cremos no espaço, no tempo, na realidade, na qualidade, na quantidade, na verdade, na diferença entre realidade e sonho ou loucura, entre verdade e mentira; cremos também na objetividade e na diferença entre ela e a subjetividade, na existência da vontade, da liberdade, do bem e do mal, da moral e da sociedade. A Filosofia tem como função, indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam, silenciosamente, nossa existência.

A importância da Filosofia é exatamente essa, fazer com que nós abandonemos a ingenuidade e os preconceitos do senso comum, não nos deixando levar pela submissão às ideias dominantes e aos poderes estabelecidos; buscando compreender a significação do mundo, da cultura, da história; conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências e na política; dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para todos. Enfim, a Filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os homens são capazes.

Outros fatores que nos leva a refletir é a estrutura do ensino mais moderno, não somente as lousascom seu giz, mas também a era digital que esta em nossas portas, e que costumamos a usar por motivos ainda de não se ter uma qualificação adequada dos profissionais.

Ainda se falta cursos para que estes venham a se aperfeiçoar, a falta de material também é um fator que impede o uso dessas estruturas. Muito se fala em salas totalmente digitalizadas, mas é uma realidade que não acontece, não só nas redes publicas e municipais mas também em escolas particulares.

O que se sabe é que um único Estado em todo o Brasil a começar a digitalizar suas salas de aula, ainda é pouco mais já é algo que possa a nos dar animo, assim ainda estamos na era do giz e de algumas lousas brancas em pleno século XXI.

Nos ainda vivemos com outro problema A Indústria Cultural que invade as Escolas Brasileiras.

A Educação no Brasil é alvo de vários estudos e pesquisas. Para se ter uma idéia de como nossa educação é influenciada por modelos estrangeiros temos métodos usados em quase todos os países, um exemplo é o americano, os livros didáticos de nossos vizinhos argentinos.

Para piorar as escolas publicas ainda se dá ao trabalho de usarem livros didáticos ultrapassados,ou, com erros grotescos