Metodologia Unidade 1

Metodologia Atividade 1 - corretas

Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos

Correta

Estoque em uma empresa pode ser definido como o conjunto de materiais ou produtos acumulados para utilização posterior com o objetivo de permitir o atendimento regular das necessidades dos usuários para a continuidade da empresa, uma vez que, seria muito difícil prever a demando com exatidão. Cada organização, de acordo com o seu ramo de atividade, deve manter um equilíbrio na quantidade de estoque a ser disponibilizada. Um estoque maior do que a empresa precisa acarreta em mais custo agregado ao valor do produto. Por outro lado, a possibilidade de converter estoque em dinheiro no curto prazo melhora o fluxo de caixa e o retorno sobre o investimento. O Gerente de Comercial da empresa PraTerra, especializada na venda de produtos agrícolas, procura manter na empresa um grande estoque para não ter problemas em atender aos pedidos dos clientes maximizando, desta forma, o atendimento. Questionado por seu Diretor sobre o alto volume de produtos mantidos em estoque o Gerente afirmou: “mercadoria estocada no armazém é dinheiro no bolso”. Pode-se afirmar que o Gerente utilizou uma das características do senso comum que se refere: Respostas da pergunta 1

Resposta Selecionada: Correta e. Ao desconhecimento dos limites de validade. Resposta Correta: Correta e. Ao desconhecimento dos limites de validade.

Comentários: Alternativa correta: Ao desconhecimento dos limites de validade. Um estoque maior do que a empresa precisa acarreta em mais custo agregado ao valor do produto, o Gerente desconhece qual deve ser o volume ideal dos estoques, ele não tem conhecimento de até que ponto a mercadoria no armazém representa dinheiro. Temos aí então, o desconhecimento dos limites de validade.

Texto 2 da pergunta Pergunta 2 0,1 em 0,1 pontos

Correta

O método é um procedimento ou um conjunto de passos que se deve realizar para atingir determinado objetivo, nesse sentido, como processo organizado, lógico e sistemático, está presente em todos os âmbitos da experiência humana. Assim, o método científico é, portanto, apenas um caso particular dos diversos tipos de métodos e consiste de algumas etapas bem definidas. Considere a seguinte situação na qual estão presentes a etapas do método científico: I. O Diretor de uma empresa observa que seus funcionários parecem obter melhor participação nas reuniões quando têm acesso ao material (pauta da reunião, textos explicativos, pesquisas, etc.) com antecedência. II. Dessa forma, ele supõe que isso ocorra porque, ao ler o material antes da reunião, os funcionários participam mais “relaxados” e podem fazer perguntas e apresentar sugestões de melhor qualidade. III. O Diretor decide, então, testar essa suposição da seguinte forma: convoca seus funcionários para duas reuniões em datas diferentes. Na primeira eles terão acesso ao material antes da reunião, ao passo que na segunda, não. Ao longo das reuniões, o Diretor faz exposições, levanta dúvidas, recolhe informações e sugestões procurando sempre registrar o comportamento de cada um. IV. Ao final de todo o processo, ele compara os resultados das reuniões e verifica que sua suposição estava correta: “os funcionários quando têm acesso ao material e informações a serem debatidas nas reuniões com antecedência apresentam desempenho superior, fazem perguntas de melhor qualidade e apresentam sugestões mais pertinentes”. Pode-se afirmar que as situações acima descritas correspondem às seguintes etapas do método científico, na ordem apresentada:

Respostas da pergunta 2

Resposta Selecionada: Correta d. Observação, hipótese, experimentação e generalização. Resposta Correta: Correta d. Observação, hipótese, experimentação e generalização.

Comentários: Alternativa correta: Observação, hipótese, experimentação e generalização. As Afirmações se referem às etapas do método científico mencionadas na unidade 1. As etapas do método científico, presentes em cada uma das afirmações são: 1. Observação do fenômeno 2. Formulação de hipóteses sobre o fenômeno observado 3. Experimentação e condições de controle 4. Generalização a partir dos dados colhidos

Texto 3 da pergunta Pergunta 3 0,1 em 0,1 pontos

Correta

O Gerente de Recursos Humanos de uma empresa abriu um processo de seleção para a contratação de novos funcionários para seu Departamento e decidiu fazer a seleção de alunos do Curso de Administração da Universidade Anhembi Morumbi por ele possibilitar o acesso a conteúdos acadêmicos internacionais e a programas de intercâmbio ao Global Career Center, um serviço de empregabilidade dirigido pelo International Office, que disponibiliza vagas efetivas de trabalho, estágio e trainee em todo o Brasil. Após entrevistar alguns candidatos, o Gerente de RH concluiu que os alunos da Anhembi Morumbi detêm habilidades para atuar nas áreas financeira, mercadológica, produção e materiais, recursos humanos, comércio exterior, logística, entre outras áreas. Pode-se afirmar que o Gerente de RH desenvolveu um raciocínio: Respostas da pergunta 3

Resposta Selecionada: Correta b. Indutivo Resposta Correta: Correta b. Indutivo

Comentários: Alternativa correta: Indutivo. A indução é um processo pelo qual, partindo de dados ou observações particulares constantes, podemos chegar a proposições gerais, foi o que fez o Gerente de RH.

Texto 4 da pergunta Pergunta 4 0,1 em 0,1 pontos

Correta

É quase consenso entre os autores conceituar método científico como sendo a reunião organizada de procedimentos racionais utilizados para investigar e explicar os fatos ou fenômenos da natureza, por meio da observação empírica e da formulação de leis científicas. Portanto, pode-se afirmar que o método científico é um procedimento, ou conjunto de procedimentos, que serve de instrumento para alcançar os fins da investigação. A respeito do método científico na investigação é correto afirmar que: I. Ele disciplina o trabalho dos cientistas, excluindo da investigação os preconceitos e o acaso, adaptando a atividade científica às características do objeto estudado, selecionando os meios e processos mais adequados. II. Constitui nos instrumentos básicos e fundamentais

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