O Plano de Aula
Por: Leticia Thaina • 19/2/2019 • Monografia • 629 Palavras (3 Páginas) • 128 Visualizações
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CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SILVANA LOPES [pic 1]
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PROFESSORA: Michelle TURMA: C3B
PLANEJAMENTO DO DIA 02/05/2018 |
ACOLHIDA | |
CAMPO DE EXPERIÊNCIA |
- Linguagem verbal e literatura
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SABERES E CONHECIMENTOS (CONTEÚDOS) |
- Socialização, literatura, linguagem oral
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EXPERIENCIA | - Apreciar e participar de momentos de contação de historias realizadas de diferentes maneiras.
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OBJETIVO |
- Reconhecer a historias e suas caracteristicas do personagem.
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METODOLOGIA | - Na rodinha conversar irá dialogar com os alunos sobre o nosso final de semana prolongado como foi se brincou ficou com quem etc, em seguida irei contar a historia da chapeuzinho utilizando o livro e deixando que os mesmos se expresem sobre o livro. Em seguida esticarei papel craft no chao e pedirei individualmente que cada aluno pegue o giz da cor da chapeuzinho vermelho, em seguida desenhe a historia sobre o papel.
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MATERIAIS | - Livro de historia, craft, giz de cera.
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TEMPO DE ESPERA | |
ANOTAÇÕES AVALIAÇÃO |
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CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SILVANA LOPES [pic 2]
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PROFESSORA: Michelle TURMA: C3B
PLANEJAMENTO DO DIA 03/05/2018 |
ACOLHIDA | |
CAMPO DE EXPERIÊNCIA |
- Linguagem verbal e literatura,linguagem corporal movimento teatro e dança.
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SABERES E CONHECIMENTOS (CONTEÚDOS) |
- Socialização, literatura,esquema corporal.
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EXPERIENCIA | - Vivenciar situaçoes nas quais o contorno do proprio corpo e percebido , nomeando as partes que o compõe.
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OBJETIVO |
- Reconhecer a historias e nomear e reconhecer as partes do corpo que falta na personagem
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METODOLOGIA | - Em sala de aula irei relembrar a historia do chapeuzinho vermelho, deixando que os alunos se expresem sobre a historia, em seguida entregarei o vistido da chapeuzinho feito de e.v.a em forma de triangulo, em seguida pedirei que os alunos desenhem as partes que faltam de seu corpinho cabeça, braços e pernas.
- Na area verde entregarei bola para um momento de interação e socialização.
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MATERIAIS | - Livro de historia, cola , eva, bola.
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TEMPO DE ESPERA | - Legos ( peças de encaixe).
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ANOTAÇÕES AVALIAÇÃO |
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CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SILVANA LOPES [pic 3]
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PROFESSORA:Michelle TURMA: C3B
PLANEJAMENTO DO DIA 04/05/2018 |
ACOLHIDA | |
CAMPO DE EXPERIÊNCIA |
- Linguagem corporal movimento teatro e dança.
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SABERES E CONHECIMENTOS (CONTEÚDOS) |
- Socilização, literatura,pintura .
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EXPERIENCIA | - Desenvolver progressivamente as habilidades manuais adquirindo controle para desenhar, pintar , rasgar , folhear, entre outros.
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OBJETIVO | - Reconhecer a historia trabalhar sua coordenação motora, dentro e fora.
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METODOLOGIA | - Em sala de aula relembraremos mas uma vez a historia contado, entregarei o desenho da chapeuzinho vermelho impressa para ser colorida de giz de cera, aonde a figura e que a chapeuzinho leve o doce ate a casa da vovozinha, que sera feita de cola colorida.
- Deixarei que os alunos se socialize brincando com os brinquedos trazidos de casa.
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MATERIAIS | - Imagem impressa, giz de cera, cola colorida.
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TEMPO DE ESPERA | |
ANOTAÇÕES AVALIAÇÃO |
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CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SILVANA LOPES [pic 4]
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PROFESSORA:Michelle TURMA:C3B
PLANEJAMENTO DO Dia: |
ACOLHIDA | |
CAMPO DE EXPERIÊNCIA |
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SABERES E CONHECIMENTOS (CONTEÚDOS) |
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EXPERIENCIA | |
OBJETIVO | |
METODOLOGIA |
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MATERIAIS | |
TEMPO DE ESPERA | |
ANOTAÇÕES AVALIAÇÃO |
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