O Plano de Aula

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PLANO DE AULA  01

DATA DE APLICAÇÃO:          /04/2021
ESCOLA:     Estadual Maria das Graças Escócio Cerqueira
INTEGRANTES DA EQUIPE:      Samara Maria de Sousa Alves
ÁREA DE CONHECIMENTO:       Ciências Humanas  e Sociais Aplicadas- Ênfase: Geografia
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO:      Segunda EJA  do Ensino Médio
DURAÇÃO:   80 min ( dois tempos de 40min)
CONTEÚDO	Globalização: origem e características
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)	EF09GEO5: Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
OBJETIVOS	OBJETIVO GERAL: Contextualizar o processo de Globalização levando em consideração os aspectos econômicos, políticos, culturais e sociais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer a origem e características da Globalização; Entender que hoje , ninguém está isento do processo da Globalização.  Compreender como ocorre a integração da economia mundial.
SENSIBILZAÇÃO METODOLOGIA	Apresentação e contextualização sobre a origem  do processo de globalização e com ela promove a integração mundial . Desenvolvimento:  Envio de slides com pontos específicos sobre a origem da Globalização; slides com as etapas da globalização ; slides com imagens das principais inovações tecnológicas de cada etapa; áudios explicativos sobre os slides; mapa mundi. Atividade de fixação: Apresentação de respostas rápidas através de um Quis Resumo sobre o tema enviado em PDF aos alunos.
CRONOGRAMA	Sensibilização : 20min Desenvolvimento: 40 min Atividade de fixação : 20min
AVALIAÇÃO	A avaliação será desenvolvida observado a participação e interatividade dos alunos do desenvolvimento da aula e na realização do Quiz,  identificando a capacidade e dificuldades no processo de leitura e interpretação sobre o processo de globalização e seus vários aspectos. E,  realização das atividades propostas.
RECURSOS	RECURSOS MATERIAIS:  mapas scaneados(mapa mundi , encolhimento do mundo de David Harvey ), slides, texto em pdf.
RECURSOS DIGITAIS: computador; celular; internet; aplicativo de WahtsApp;
REFERÊNCIAS	MOREIRA, João Carlos . SENE, Eustáquio .Geografia geral e do Brasil : espaço geográfico e globalização : ensino médio , 3. ed.  São Paulo : Scipione, 2016 MAGNÓLIO, Demétrio. Geografia para o ensino médio.2a ed. São Paulo: Atual,2012.

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização:             A aula teve inicio com apresentação do mapa mundi (  disponível em: https://br.freepik.com/vetores/globalizacao) ,para contextualizar a dinâmico do processo de globalização no mundo. Apresentação de questionamentos( como: Quais as vantagens no uso do celular? Como você consegue ter acesso rápido das informações? Como você ver a  realizações de serviços bancários nos dias atuais? Vê vantagens em  compras online? Quais? O que te permite realizar essas compras? O que facilitou todos esses acontecimentos ? ) Desenvolvimento:        Após a contextualização será enviado em pdf um resumo sobre o tema Globalização para leitura dos alunos, em seguida haverá exibição de slides e envio de áudios explicativos sobre cada um. Após esse momento será mostrado a imagem do encolhimento do mundo aos alunos para analisarem. O que a imagem está mostrando? Quais aspectos estão contribuindo para a ocorrência deste fenômeno? Quais as vantagens disso? Quais as desvantagens? Toda população mundial se beneficia dessas vantagens? Por quê? Por fim , realização de um Quiz onde postarei as perguntas no grupo com tempo cronometrado para postarem as respostas. Atividade de fixação: Solicitar aos alunos que construa um mapa mental com o tema Globalização. Após o término enviar no grupo de atividades que foi criado especificamente para os alunos postagens de atividades. Avaliação:  Será gradual e contínua, de acordo com a participação e interesse do estudante durante a realização da aula e das atividades propostas.

PLANO DE AULA  02

DATA DE APLICAÇÃO:          /04/2021
ESCOLA:     Estadual Maria das Graças Escócio Cerqueira
INTEGRANTES DA EQUIPE:      Samara Maria de Sousa Alves
ÁREA DE CONHECIMENTO:       Ciências Humanas  e Sociais Aplicadas- Ênfase: Geografia
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO:      Segunda EJA  do Ensino Médio
DURAÇÃO:   80 min ( dois tempos de 40min)
CONTEÚDO	Mundialização da sociedade de consumo
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)	EF09GEO2: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.
OBJETIVOS	OBJETIVO GERAL: Enfatizar as problemáticas relativas ao consumo e à cultura na atual fase da globalização no que tange a homogeneização e a diversificação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer as problemáticas no cotidiano; Entender a importância do consumo consciente e sustentável; Visualizar a influência das corporações transnacionais na vida da população através da publicidade e marketing.
SENSIBILZAÇÃO METODOLOGIA	Apresentação e contextualização sobre a formação de uma sociedade de consumo principalmente com a Revolução-técnica-científica e informacional . Desenvolvimento:  Aula pelo google meet com a utilização slides com pontos específicos sobre a cultura globalizada; slides com os aspectos do consumismo ; slides com imagens de logos tipos de marcas das multinacionais; áudios explicativos sobre os slides; mapa mundi; postagens de vídeos sobre o tema no classroom. Atividade de fixação: Atividade postada no classroom e envio de link  aos alunos para responderem a atividade. Resumo sobre o tema enviado em PDF aos alunos.
CRONOGRAMA	Sensibilização : 20min Desenvolvimento: 40 min Atividade de fixação : 20min
AVALIAÇÃO	A avaliação será desenvolvida observado a participação e interatividade dos alunos do desenvolvimento da aula e na realização de atividade postada no classeroom,   identificando a capacidade e dificuldades no processo de leitura e interpretação sobre o mundialização da sociedade de consumo..
RECURSOS	RECURSOS MATERIAIS:  mapas scaneados(mapa mundi  ), slides, texto em pdf, imagens de logo marcas de transnacionais .
RECURSOS DIGITAIS: computador; celular; internet; aplicativo de WahtsApp; classroom, google meet.
REFERÊNCIAS	MOREIRA, João Carlos . SENE, Eustáquio .Geografia geral e do Brasil : espaço geográfico e globalização : ensino médio , 3. ed.  São Paulo : Scipione, 2016 https://prezi.com/p/ikzmid_6niqw/mundializacao-da-sociedade-de-consumo/