Questionário De Gestão Do Conhecimento.

Questionário de Gestão do Conhecimento.

01. Para os administradores ocidentais, o termo "redundância" tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas?

R- Para os administradores ocidentais, o termo "redundância", com suas conotações de duplicação desnecessária e de desperdício, pode não ter apelo. Ainda assim, construir uma organização redundância é o primeiro passo na administração da empresa criadora do conhecimento.

02. Existem algumas barreiras para a criação do conhecimento. Quais são elas?

R- Elas realmente criam novos conhecimentos e informações, de dento para fora, visando a definir tanto os problemas quanto as soluções e, no processo, recriar seu ambiente.

03. Cite 4 Barreiras para a criação do conhecimento?

R- São: socialização, externalização, combinação e conhecimento. O conhecimento torna-se articulado e "amplifico" para através da organização.

04. De acordo com as tele aulas, o que você entende por modelo SECI?

R- Modelo SECI é um modelo do conhecimento que cria processos para compreender a natureza dinâmica da criação do conhecimento, a criação desse conhecimento é um processo continuo de interações dinâmicas entre o conhecimento tácito e explícito. As quatro modalidades da conversão do conhecimento interagem na espiral da criação do conhecimento. A espiral torna-se maior na escala enquanto move para cima através dos níveis organizacionais, e podem-se provocar espirais novas da criação do conhecimento.

Socialização: Este modo de conversão do conhecimento denominado socialização configura o processo de compartilhamento de experiências e viabiliza a criação do conhecimento tácito.

Externalização: consiste na articulação do conhecimento tácito em explicito através de ações que possam ser entendidos pelos outros seja esta ação um dialogo ou reflexão coletiva.

Combinação: é o processo de sistematização do conhecimento explicito em um sistema de conhecimento onde os indivíduos trocam e combinam conhecimento explicito de forma sistemática

05. Qual a importância do modelo SECI para determinação da marca?

R- A literatura aponta dois caminhos para a organização obter o conhecimento de que necessita: o do desenvolvimento interno e o da incorporação de bases externas. O conhecimento é reconhecido como fator-chave a competitividade das organizações, muito além do gerenciamento do conhecimento, a sua criação representa um recurso estratégico para as empresas. As condições favoráveis para tanto passam pelo processo SECI.

Questões avaliativas de Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

1.Qual o papel da tecnologia e da educação na construção de um mundo mais equilibrado?

R- Se a tecnologia se encaixar na educação, podendo colaborar com o crescimento individual de cada um com certeza teremos um mundo mais equilibrado,pois devemos investir cada vez mais na educação das crianças de hoje, pois elas vão tornar o mundo melhor.

2.Segundo a UNESCO, a educação deve sustentar-se em quatro pilares. Quais são eles?

R- Aprender a ser, aprender a conviver, aprender a fazer e aprender a conhecer.

3.O que você entende por era da consciência?

R- Que para termos a consciência no comando, temos que desenvolver o pensamento da unidade, a integração dos dois hemisférios o esquerdo e o direito, o neo córtex e límbico, a razão e o coração, pois consciência é unidade.

4. Como pessoas com diferentes visões de mundo podem conviver harmoniosamente?

R- Cada um respeitando a opinião do outro, pois são pessoas diferentes com pensamentos diferentes, então viver harmoniosamente não vai ser difícil se cada um respeitar o espaço do outro.

5. Qual a finalidade do currículo no mercado de trabalho?

R- o melhor sistema de avaliação de capacitação do candidato ao emprego, contendo importantes referencias bibliográfica do mesmo. O currículo que faz de certa forma a imagem previa do candidato, despertando o maior interesse da empresa cujo o qual vai ser contratado, pois o diferencial de cada candidato exibido ali no currículo pode ajudá-lo ou não na hora da contratação.

Questões avaliativas de Técnicas de Negociação

01. Com a finalidade de obter um resultado ganha-ganha, no processo de negociação, o negociador deverá seguir alguns passos que poderão ser mapeados mentalmente, antes de iniciar o processo, dependendo da complexidade do contexto. Liste cada um desses passos.

•Verificar o ambiente em que está inserido: o ambiente representa tudo aquilo que está fora do controle do sistema, Por isso é tão importante que o negociador tenha uma visão do todo no qual o processo será inserido.Existem grandes divergências nas negociações que acontecem em um ambiente distinto. Um exemplo são as negociações em âmbito nacional, e as negociações feitas com outros países.

•Visualizar os objetivos do processo: é necessário que esteja claro o que se deseja com a negociação. Os objetivos, para tentar prever, qual ou quais seriam os Outputs desejados e buscá-los.

•Identificar as entradas do processo: é quando ambas as partes buscarão visualizar todos os recursos ou Inputs que estarão à disposição do sistema para a negociação. Serão identificadas as diferenças individuais, os valores pessoais, os interesses comuns, o relacionamento humano, a participação no processo, o uso da informação e do poder, a comunicação bilateral, a barganha, a flexibilidade e procurarão direcionar as entradas que existirem no sentido da saída desejada.

•Administrar o sistema: consiste em aprimorar as funções de planejamento e controle. O planejamento faz parte das etapas anteriores citadas acima,enquanto o controle é o

Feedback, ou seja a retroalimentação contínua do processo de negociação. Revisões periódicas e reavaliações durante o processo e após a conclusão são necessárias