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TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO

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Por:   •  2/3/2014  •  663 Palavras (3 Páginas)  •  300 Visualizações

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Tecnologia Aplicada á Educação

Para ser educador ou pedagogo hoje em dia devemos ter prazer no trabalho, e não é o que ocorre nos dias de hoje, e não é só nessa área de atuação que isso acontece vemos esse problema também na área da medicina em várias especialidades, e o contexto é o mesmo, pois, devemos estar na área em que escolhemos por que temos prazer em não por se ganhar mais ou menos, isso também conta, mas não devemos ver a profissão somente como mercado de trabalho, pois há muitos com ensino superior desempregado, e muitos fazendo o que gostam e com prazer em fazer, no entanto, as áreas carentes como medicina e educação devem ser valorizadas caso contrário serão áreas precárias dentro da sociedade.

Dentro da área da educação, por exemplo, há uma necessidade de incorporar no aprendizado docente o uso das tecnologias como apoio didático pedagógico, para que o docente direcione o desenvolvimento em sala de aula, mas também mais adequado a juventude dos dias de hoje, chamados digitalizados, porém, para que isso ocorra é necessário que haja uma política pública mais ativa para a formação específica desses docentes, e esta ausência de políticas públicas acaba criando uma defasagem na inserção dessa tecnologia em algumas escolas.

As redes sociais, por exemplo, faz parte da vida de todos, e podemos aplicar esse meio na educação convertendo o facebook, por exemplo, em um ambiente para troca de informações de conteúdos programáticos escolares, fazendo a interação aluno/educando/aluno para troca de informações dos conteúdos em dados sala de aula. Também pode se usar neste processo a tv digital interativa mesmo que ainda seja um grande paradigma na sociedade escolar como um todo, por não ser conhecida não se cogita usar tal ferramenta, mas isso mudará aos poucos, assim como foi com o uso do computador, internet etc...

As mídias como TV e internet tem grande audiência hoje em dia e ISSo pode ajudar o educador a manter o interesse dos educandos em suas aulas, assim o professor cria motivação no aluno a usar essa ferramenta não só para o lazer, mas também para o estudo dentro e fora da sala de aula.

Assim acaba-se preparando esse jovem para o futuro já que tudo está sendo digitalizado, e ele terá que domina-lo para se preparar para os desafios do mundo que o espera.

A própria EAD (EDUCAÇÃO Á DISTANCIA) usa o artifício do vídeo conferência, aulas em tempo real, o professor pode dar sua aula do outro lado do mundo e ainda assim interage com seus alunos mantendo-os interessados na aula, e essa interação gera facilitação no aprendizado daquele que não pode frequentar um curso superior 100% presencial. Mas devemos ter cuidado onde e em qual lugar inserir esta tecnologia, afinal não se tem uma inclusão digital totalmente inserida na sociedade, ainda há os excluídos que não tem acesso a esse tipo de mídia, é necessário fazer primeiro a inserção desses indivíduos depois mostrar a ele a ferramenta.

Fazendo uma análise dentro de uma universidade EAD vemos o quanto a tecnologia tem ajudado no aprendizado, muitos dos discentes aqui matriculados não teriam a chance de concluir seus estudos em período normal, e com a EAD tem-se a possibilidade de criar seu horário de estudo, frequentando a sala de aula algumas vezes

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