Trabalho De Analise De Sistemas

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

2.1 DIAGRAMA DE CLASSES 4

2.2 QUESTIONARIO PARA LEVANTAMENTO DE REQUISITOS 5

2.3 QUESTÕES ETICAS E RESPONSABILIDADES SOCIAIS 6

2.4 CONEXÃO COM O SQL SERVER 2008 7

2.5 LIVROS PARA SEREM CATALOGADOS 8

2.6 VANTAGENS E DESVANTAGENS DA (ORM) 8

8 CONCLUSÃO 10

REFERÊNCIAS 11

1 INTRODUÇÃO

Este portfólio tem como objetivo apresenta os conceitos das disciplinas do 4°semestre.

Abordando um pouco sobre requisitos aplicando suas técnicas. E escolher ainda com detalhe a linguagem de programação a ser utilizada, explorando os recursos da orientação a objetos. Relacionando os equipamentos de comunicação de dados que podem ser envolvidos neste sistema e relatar os aspectos éticos do profissional da área de TI (Tecnologia da Informação), que são importantes para a execução dos projetos nesta área.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 DIAGRAMA DE CLASSES

O diagrama de classes representa a estrutura do sistema, recorrendo ao conceito de classe e suas relações. O modelo de classes resulta de um processo de abstração onde são identificados os objetos relevantes do sistema em estudo.

Os diagramas de classes ilustram atributos e operações de uma classe e as restrições como que os objetos podem ser conectados, descrevem também os tipos de objetos no sistema e os relacionamentos entre estes objetos que podem ser associações e abstrações.

Para poder representar a visibilidade dos atributos e operações em uma classe utilizam-se as seguintes marcas e significados:

+ público - visível em qualquer classe

# protegido - qualquer descendente pode usar

- privado - visível somente dentro da classe

Os objetos têm relações entre eles: um professor ministra uma disciplina para alunos numa sala, um cliente faz uma reserva de alguns lugares para uma data, etc. Essas relações são representadas também no diagrama de classe.

A UML reconhece três tipos mais importantes de relações: dependência, associação e generalização (ou herança).

Geralmente as classes não estão sós e se relacionam entre si. O relacionamento e a comunicação entre as classes definem responsabilidades, temos três tipos:

Associações: Agregação e composição

Generalização (herança)

Dependências

O diagrama de classe lista todos os conceitos do domínio que serão implementados no sistema e as relações entre os conceitos. Ele é muito importante, pois define a estrutura do sistema a desenvolver.

2.2 QUESTIONARIO PARA LEVANTAMENTO DE REQUISITOS

Identificação da empresa:

Nome:

Endereço: Cidade:

Atua no mercado desde:

Possuem filiais: ( ) sim ( ) não

Identificação do entrevistado:

Nome:

E-mail:

Formação

Cargo na empresa:

Conhecendo a empresa:

Para quais áreas funcionais a empresa quer desenvolver o software?

( ) Contabilidade

( ) Recursos Humanos

( ) Vendas

( ) Outros

Identificando tecnologias de informação que será empregada:

O desenvolvimento do sistema será para qual plataforma?

( ) Windows. Versões:

( ) Linux. Distribuição:

( ) FreeBSD

Quais as linguagens de programação a empresa deseja utilizar?

( ) Delphi

( ) Visual Basic

( ) C/ C++

( ) COBOL

( ) Java

( ) Outros

Sobre os clientes da empresa:

Quem são os clientes da empresa?

( ) Locais

( ) Regionais

( ) Internacionais

A empresa possui internet?

( ) Sim

( ) Não

Qual tipo de conexão?

( ) Discada

( ) xDSL

( ) Satélite

( ) Rádio

( ) Wireless

Quais as expectativas para 2012?

2.3 QUESTÕES ETICAS E RESPONSABILIDADE SOCIAL

A Ética é o Conjunto de Regras de Conduta que deverão ser postas em prática no exercício de qualquer profissão.

A ética está presente no cotidiano de qualquer tipo de relação, as decisões éticas que são tomadas pelos indivíduos além de serem comuns elas trazem consequências para outras pessoas que estão relacionadas.

A ética profissional estudaria e regularia o relacionamento do profissional com sua clientela, visando à dignidade humana e construção do bem estar no contexto sociocultural onde exerce sua profissão. Ela atinge todas as profissões e quando falamos de ética profissional estamos nos referindo ao caráter normativo e até jurídico que regulamenta deter minada

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