A Didática

EDNILZE CASTRO (8087765)

Licenciatura em Artes Visuais

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE

Prof. Leandro Henrique Siena

Claretiano - Centro Universitário

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS (SJCA20)

2019

PORTFÓLIO: ATIVIDADE REFERENTE À 7ª SEMANA
Concepção atual de Didática:  A didática atual tem como objetivo a formação do indivíduo como um todo, buscando a direção do processo ensino-aprendizagem, refletindo alternativas para as dificuldades pedagógicas.
Objeto de estudo da Didática: o processo ensino-aprendizagem
Tendência Pedagógica	Definição da Tendência Pedagógica	Modelo de Didática no contexto Tendência Pedagógica
Tendência Tradicional	O professor é o centro (autoritário), os alunos são passivos. O aluno é considerado uma folha em branco que vai sendo preenchido pelos conhecimentos que o professor transmite.	Método utilizado é repetição e memorização mecânica. Exposição oral, sendo o foco o conhecimento intelectual e moral.
Tendência Tecnicista	Aqui o centro é o método, nem professor e muito menos aluno. Surge com a função de preparar recursos humanos para a mão de obras das indústrias, tem como missão a eficiência e produtividade.	O professor é administrador (planejamento), utiliza instrução programada, microensino e tecnologia. Alunos produtivos.
Tendência Renovada	O aluno é o centro, o professor passa a ser o auxiliador, no qual cria condições para o aluno se auto desenvolva. O foco é aprender a aprender, os alunos são levados a aprender fazendo.	Os métodos utilizados são pesquisas, projetos e experiências. São valorizados os trabalhos em grupos, participativo e ativo.
Tendência Libertadora	O professor é considerado animador, buscando formar alunos críticos. Propõe a formação de homens capazes de refletir sua realidade e reconhecer-se como oprimido e visa mudanças estruturais da sociedade.	Os métodos utilizados é trabalhar com temas geradores, através de grupos de discussão e também realizações de diálogos.
Tendência Crítico-Social dos Conteúdos	Valoriza os conhecimentos, como forma de criticar e superar o modelo de sociedade, portanto enfatiza o conteúdo vivo, indissociável da realidade.	O método é teoria e prática, análise crítica, experiência e saber. O professor é um mediador e o aluno transformador.
Qual a tendência se encaixa a concepção atual de Didática: Na minha visão o modelo atual não se encaixa em nenhuma tendência pedagógica, sendo que nos dias atuais há uma mistura dessas tendências.
Concepção atual da Didática e seu objeto de estudo, e suas contribuições da mesma para a prática do professor: A didática é de grande valia para as práticas na sala de aula, trazendo grandes contribuições para o professor, como: organização do conhecimento (teoria) da disciplina e a metodologia (prática de sala de aula). Se o professor unir o conhecimento com a didática, obterá uma eficiência na sua forma de ensino.

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