Historia da Arte

HISTORIA DA ARTE: ARTE INTERNACIONAL E ARTE BRASILEIRA

Descrição da atividade Faça uma pesquisa em sites confiáveis e livros de reproduções de obras de arte dos períodos Barroco e Acadêmico brasileiros. Escolha 3 obras do Barroco brasileiro e 3 obras da Arte Acadêmica brasileira que chamaram sua atenção para essa atividade. Procure não utilizar imagens já apresentadas no Material de Apoio. Apresente-as em um único arquivo, descrevendo o que cada uma delas representa e qual o evento histórico a que elas se relacionam e porque as escolheu. Poste em seu Portfólio. Lembre-se de citar as referências da forma correta de acordo com as normas da ABNT, assim como inserir a legenda com autor, título, técnica e data de cada uma das obras. A apresentação dessas 6 obras pode ser feita em arquivo do PowerPoint, Word ou PDF (ou programas compatíveis).

  10 semana  Optativa da formação.

Atividade no Portfólio

Objetivos

•         Refletir sobre a possibilidade de criação de novos instrumentos musicais a partir

de materiais inutilizados.

•         Trabalhar a criatividade na elaboração de instrumentos musicais.

•         Construir um instrumento de percussão.

Descrição da atividade

Baseado nas leituras propostas, especialmente no texto Construção de instrumentos e

organologia: a experiência na UFSCar (GOHN, 2005) e no vídeo 8 indicado para a Unidade 3,

realize a seguinte atividade:

1) Use a criatividade para inventar um novo instrumento de percussão a partir de materiais

como sucatas, garrafas pet etc. A ideia é que você crie e construa um instrumento

de percussão não convencional.

2) Após criar seu instrumento e construí-lo, grave um vídeo apresentando seu novo

instrumento, falando sobre o processo de criação, materiais utilizados etc., por fim,

execute seu instrumento da forma como preferir e envie seu vídeo pelo Portfólio.

18 © Instrumento Musicalizador – Percussão (Cantos, Cantigas, Brincadeira de Roda, Ritmos Folclóricos e Afros)

Pontuação

A atividade vale de 0 a 0,75.

Critérios de avaliação

Na avaliação desta atividade, serão utilizados como critérios:

•         coerência, concisão e coesão;

•         compreensão dos textos e vídeos estudados;

•         articulação entre o tema e as considerações apresentadas;

•         gravação e envio do vídeo explicitando o processo de criação, os materiais

utilizados e a execução do instrumento criado.

lvaliteratura.blogspot.com.br/2011/06/manuel-da-costa-ataide-ou-simplesmente.htm http://www.suapesquisa.com/barroco/artistas.htm

pt.wikipedia.org/wiki/Santa_Cecília

http://arteacademicaa.blogspot.com.br/2009/09/pintores-da-arte-academica.html

www.museus.gov.br/a-primeira-missa-no-brasil-de-victor-meirelles-chega-a-brasilia-para-exposicao/

http://www.historiadaarte.com.br/linha/academicabr.html

...