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As Dimensões Antropológicas e Sociais na Saúde

Por:   •  14/4/2018  •  Artigo  •  2.121 Palavras (9 Páginas)  •  164 Visualizações

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PLANO DE ENSINO

CURSO DE BACHAREL EM PSICOLOGIA

Disciplina: Dimensões Antropológicas e Sociais na Saúde

Prof.ª: Eveline Dischkaln Stolz

1º SEMESTRE/2018

1 – EMENTA:

     Apresenta referencial teórico e prático sobre a Antropologia e a Sociologia da saúde visando a diversidade cultural, os direitos humanos e a educação ambiental. Contextualiza os variados grupos que compreendem as diferentes noções e representações de saúde/doença; aborda os conceitos de cura e profilaxia, a partir de suas interpretações socioculturais.

2 - OBJETIVOS DA DISCIPLINA

- Compreender e identificar os autores clássicos e as etnografias recentes sobre temas e conceitos relativos à teoria antropológica e sociologia.

- Refletir e discutir princípios e as questões do campo da antropologia da saúde.

- Problematizar e inquietar o sujeito frente questões dos direitos humanos, raça e gênero.

- Identificar, com base na diversidade sociocultural, aspectos da saúde/doença.

3 - HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

- Proporcionar ao aluno uma visão diferenciada e ampliada do seu papel na sociedade.

- Atuar como facilitador no processo de inclusão e quebra de paradigmas, mediante debates e discussões.

- Estimular e desenvolver o hábito de leitura.

4- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  1. Introdução a antropologia.
  2. Conceito de cultura.
  3. Antropologia do corpo.
  4. Doença e narrativa.
  5. Medicalização do corpo.
  6. Alimentação e cultura.
  7. Cultura e políticas públicas de saúde.
  8. Etnografias sobre saúde e doença considerando o contexto cultural.

5 - METODOLOGIA DE ENSINO

     A disciplina Dimensões Antropológicas e Sociais na Saúde será desenvolvida a partir de aulas expositivas/dialogadas; leitura e interpretação de textos; debates de vídeos; trabalhos/seminários individuais e/ou em grupos; atividades em sala de aula e extraclasse. Socialização dos estudos, em plenárias, com debates e comentários, buscando sempre associar a teoria com a prática.

Como recursos didáticos serão utilizados quadro branco, livros, artigos, sites, vídeos e projetor de imagem.

6 – AVALIAÇÃO

     As avaliações serão mensuradas em três etapas. A primeira avaliação terá peso 2,0; a segunda avaliação terá peso 2,0 e; a terceira avaliação terá peso 6,0, totalizando 10,0 pontos. Sendo compostas:

  • Primeira etapa: Av. 1 – 20%

(1) Participação do aluno nas discussões em sala de aula –  5,0 pontos.              10

(2) Trabalho sobre o Cinefal – 1,0 ponto.                                                          2

(3) Apresentação de trabalho no FALando de Saúde – 4,0 pontos.         8

  • Segunda etapa: Av. 2 – 20%

 (1) Seminário – 10,0 pontos.                                                                          20

  • Terceira etapa: Av. 3 – 60%

 

(1) Prova parcial – 3,0 pontos.                                                                           18

(2) Prova final –  3,0 pontos.                                                                             18

(3) Atividades, exercícios e/ou trabalhos –  3,0 pontos.                                        18

(4) Simulado do ENADE – 1,0 ponto.                                                                 6

7 – BIBLIOGRAFIA

7.1 – BÁSICA

GIDDENS, Anthony; COSTA, Ronaldo Cataldo. Sociologia. 6.ed. São Paulo: Artmed, 2011.

LARAIA, R. Cultura: Um conceito antropológico. 18.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. 4. ed. São Paulo: Moderna, 1993.

7.2 – COMPLEMENTAR

BOFF, L. O despertar da águia: o dia-bólico e o sim-bólico na construção da realidade. 19 ed. Petrópolis: Vozes, 2006.

NOVA, Sebastião Vila.  Introdução a sociologia. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2011.

GIL, Antonio Carlos. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 2011.

HELMAN, Cecil G. Cultura, Saúde e Doença. 6 ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.

PRITCHARD-EVANS E. E. Antropologia social edições 70- Portugal 2011.

PROGRAMAÇÃO DE AULA

Aula

Data

Dia da semana

Recursos Utilizados

Conteúdos e observações do calendário

acadêmico e feriados

1

22/02/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Apresentação do programa e orientações aos alunos sobre o funcionamento da disciplina.

2

01/03/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Definições e conceitos importantes em antropologia

DAMATTA, Roberto 1987. Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. pp. 17-85

OLIVEIRA, Roberto Cardoso de. 1998. “O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir, escrever", em O trabalho do antropólogo. São Paulo/Brasília: Unesp/Paralelo 15. (17-24)

3

08/03/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Etnografia

PEIRANO, Mariza. s/d. “A favor da etnografia”, in A favor da etnografia, Rio de Janeiro: Relume, pp. 13-30.

VELHO, Gilberto. “Observando o Familiar”. In: Individualismo e Cultura. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1981.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA

4

10/03/2018

Sábado as 13:30h

Assistir filme e participar de debate

DIA INTEGRADOR – CINEFAL

5

15/03/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Compreendendo e discutindo a extensão da temática cultura

DA MATTA, Roberto. Você tem cultura? In: Explorações: ensaios de sociologia

LAPLANTINE, François. Introdução. O campo e a abordagem antropológicos. Aprender antropologia. São Paulo: Editora Brasiliense. 1987

GEERTZ, C 1978 “O impacto do conceito de cultura sobre o conceito de homem”. In: A Interpretação das Culturas RJ. Zahar. (46-66)

6

22/03/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e vídeo

Continuação da aula sobre cultura

7

29/03/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

O corpo

CORPOS E CORPORALIDADES MAUSS, Marcel. As técnicas corporais. In: Sociologia e Antropologia. São Paulo: CosacNaify, 2003

 BOURDIEU, Pierre. “O conhecimento pelo corpo”. Meditações Pascalianas. Rio de Janeiro. Bertrand Brasil. 2001.

 VALE DE ALMEIDA, Miguel. O corpo na teoria antropológica. Revista de Comunicação e Linguagens, 33: 49-66. 2004

8

05/04/2018

Quinta-feira

Atividade de contextualização em grupo

Preparo do material para o evento Falando de Saúde

9

07/04/2018

Sábado    8:30-12:00h

Diversos, a desejo de cada grupo (cartazes, fantoches, teatro,...)

Evento na praça: FALando de Saúde

10

12/04/2018

Quinta-feira

Avaliação parcial descritiva

PROVA  PARCIAL

11

19/04/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Inter-relação saúde, doença e cultura

SAÚDE, DOENÇA E CULTURA CHIOZZA, Luis. 1987. Porque adoecemos: a história que se oculta no corpo. Campinas, Papirus. Pp. 11- 67. http://www.funchiozza.com/downloads/obrascompletas/pdf/tomo14.pdf

HELMAN, Cecil G. 2003. Cultura, Saúde e Doença. Porto Alegre, Artes Médicas.

12

26/04/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Saúde/doença

NARRATIVAS E DOENÇA BARSAGLINI, Reni Aparecida. As representações Sociais e a Experiências com o Diabetes: um enfoque socioantropológico. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2011 FERREIRA, Vanessa A. 2006. “O corpo cúmplice da vida: considerações a partir dos depoimentos de mulheres obesas de uma favela carioca”. Ciência & Saúde Coletiva 11(2): 483-490. pdf

LANGDON, Jean. 2001 A doença como experiência: o papel da narrativa na construção sociocultural da doença. Revista Etnográfica. pp. 241-260

SAÚDE E MATERNIDADE TORNQUIST, Carmen Susana 2003. Paradoxos da humanização em uma maternidade no Brasil. Gênero, Sexualidade e Saúde Reprodutiva: A Constituição de um Novo Campo na Saúde Coletiva. Cadernos de Saúde Pública. Vol. 19, Suplemento 2. Pp. 419-427.

DINIZ, Simone. 1999. “O que funciona e o que é justo” In: A Vitrine da Humanização em São Paulo: Textos de Apoio. Seminário sobre Nascimento e Parto do Estado de São Paulo, São Paulo, Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia

13

03/05/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

SISTEMAS DE SAÚDE

GARCIA, Sandra Carolina Portela. Diabetes e hipertensão arterial entre os indígenas kaingang da aldeia sede, Terra Indígena Xapecó Santa Catarina : práticas de autoatenção em um contexto de intermedicalidade. 133 p. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia social, Florianópolis, 2010 Capítulo 3. BUCHILLET, Dominique, 1991, A Antropologia da doença e os sistemas oficiais de Saúde. GARNELO e LANGDON, 2005, A Antropologia e a Reformulação das Práticas Sanitárias na Atenção Básica à Saúde

14

10/05/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto, debate e apresentação de seminário

Continuação sobre sistemas de saúde

Seminário

14 e 15/05/2018 Simulado ENADE

14 a 20/05/2018 Avaliação Institucional – CPA

15

17/05/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Saúde mental

CARDOSO, Marina. 2002 Psiquiatria e Antropologia: Notas sobre um debate inconcluso. Revista ILHA - Florianópolis, v.4, n.1, julho de 2002, p. 85-113 LANGDON, Jean 2008. "Percepção e expressão de sintomas depressivos em três grupos culturais catarinenses: açorianos, italianos e alemães" Journal Brasileiro de Psiquiatria. 57(1): 2-8

16

24/05/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Uso de drogas

VARGAS, Eduardo V. 1998. "Os Corpos Intensivos: sobre o estatuto social do consumo de drogas legais e ilegais", in: DUARTE, L F D & LEAL, O F (orgs.) VELHO, Gilberto. "Dimensão cultural e política do mundo das drogas", in: Projeto e Metamorfose: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA Formas de Avaliação Antropologia das Sociedades Complexas. Rio: Jorge Zahar, 1999. 84-89

31/05/2018

Quinta-feira

FERIADO

17

07/06/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto, debate e apresentação de seminário

Continuação da temática drogas

Seminário

18

14/06/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Contribuição da alimentação na saúde/doença

SAÚDE E ALIMENTAÇÃO PACHECO, Sandra Simone Morais. O hábito alimentar enquanto comportamento culturalmente produzido. http://books.scielo.org/id/9q/13 OLIVEIRA, Nice. CASQUEIRO, Adriana Souza. Ritos de comensalidade festiva na Bahia. In: FREITAS, Maria do Carmo. Escritas e narrativas sobre alimentação e Cultura. Salvador: EDUFBA, 2008. pdf VAN VELTHEN Lúcia Hussak. 1996. "Comer verdadeiramente": produção e preparação de alimentos entre os wayanas. Horizontes antropológicos 4. Porto Alegre: Editora UFRGS.

19

21/06/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto, debate e apresentação de seminário

Continuação da temática alimentação

Seminário

20

28/06/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate

Gênero e sexualidade

GÊNERO E SEXUALIDADE MALUF, Sonia et al. 2009. Gênero, “saúde mental” e subjetividades: o caso da Nova Esperança. Comunicação seminário Sociologia Política UFPR

LOYOLA, Maria Andréa. Sexo e sexualidade na antropologia. In Loyola, Maria Andréa (org.), A sexualidade nas ciências humanas. Rio de Janeiro: EdUerj, 1998.

21

05/07/2018

Quinta-feira

Quadro, projetor de imagem, texto e debate e apresentação de seminário

Continuação da discussão sobre gênero e sexualidade

Seminário

22

10/07/2018

Quinta-feira

Avaliação final descritiva

PROVA FINAL

09/07/2018 Aula correspondente aos feriados (terça-feira)

11/07/2018 Término do 1º semestre letivo

...

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