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Escola De Chigaco

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Por:   •  21/8/2014  •  200 Palavras (1 Páginas)  •  321 Visualizações

Escola de Chicago e o surgimento da sociologia urbana

No mundo em desenvolvimento, as megacidades tendem a crescer mais rapidamente do que o calculado de suas infraestruturas o permitiria. Essa expansão descontrolada pode originar grandes volumes de tráfego, elevadas concentrações industriais e sobrecargas ambientais. Nos países desenvolvidos, as regiões metropolitanas podem estar de tal forma interligada e existir entre elas tamanha circulação de pessoas, serviços, mercadorias, capital e informações que se formam as megalópoles. Nas últimas décadas, a conturbação de São Paulo a Campinas, por exemplo, foi tão intensa que criou a primeira macro metrópole do Hemisfério Sul. O crescimento das periferias obrigou São Paulo a conviver com problemas gigantescos. Morar longe do trabalho, e sem contar com transporte eficiente, cria um trânsito infernal, a falta de políticas publica de saúde de educação que são fundamentais para uma existência mais humanizada, que insulta a ideia de cidade organizada. Levando ate a mudança para outra cidade como, por exemplo, por interior. Outros estudos que acredito fazerem parte dessa mesma corrente é a Etnografia Urbana, na qual mostra o grande fenômeno das pessoas mudando das áreas rurais e urbanas e grandes centro tornando-se caóticos em todos os sentidos, com um aumento da criminalidade.

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