GESTAO DO CONHECIMENTO

Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes.

Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento?

1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos.

2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”.

3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami. A garota alertou os banhistas, que se afastaram da enorme onda na praia, e com isso salvou a vida de dezenas de pessoas. Este é um caso real.

Escolher uma resposta.

a. 1-3-2.

b. 3 -2-1.

c. 2-1-3.

d. 1-2-3.

e. 3-1-2.

Question 2

Notas: 1

Um gestor está preocupado com o conservadorismo da empresa em que trabalha. Ele lê a seguinte frase em um livro, como se recebesse um recado direto para ele:

“A criatividade não anda escassa. O que acontece é que a maioria das organizações se esforça para acabar com ela” (Peter Drucker)

Essa frase se relacionada com:

Escolher uma resposta.

a. A necessidade de que as empresas valorizem a inovação, mas não a criatividade.

b. As organizações costumam valorizar o conhecimento dos funcionários.

c. A tendência de que a gestão do conhecimento auxilie as organizações a acabar com a criatividade dos funcionários.

d. As organizações estão atentas à importância da criatividade entre os funcionários.

e. A necessidade de maior gestão do conhecimento nas empresas.

Question 3

Notas: 1

A ilustração, a seguir, apresenta as transformações econômicas e a evolução dos ambientes organizacionais ao longo da história. Observe atentamente a evolução desses ambientes.