A Filosofia A Partir Dos Seus Problemas

Nome ; Claudia Amara Paulino

Curso: Teologia - 1º semestre

Disciplina : Filosofia da Religião

A FILOSOFIA A PARTIR DOS SEUS PROBLEMAS

Nesse livro fala da aprendizagem e propor um método de abordagem da filosofia. Na introdução, o autor pede ao leitor que seu livro seja julgado por sua utilidade, isto é, a de efetivar uma certa prática de exposição filosófica preocupada em ser compreensível ao leitor. A filosofia tem fama de difícil, obscura e, inclusive, arbitrária. A Filosofia é o campo da Ciência Humana, que estuda as questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, a verdade e moralidade através da reflexão, crítica, análise, lógica e racionalidade. Mas grande parte das dificuldades usuais para sua compreensão deve-se ao não-entendimento do "problema" do qual a filosofia trata. O capítulo discute como a filosofia se baseia em problemas e como ensinar filosofia envolve compreender esses problemas.

“A filosofia e seus problemas” Kant ressalta que é "ensinar a filosofar, não a filosofia ”. Como então se filosofa e como se ensina a filosofar? Filosofia como uma capacidade de reflexão mais sistemática, metódica, e em certa medida, autônoma sobre certos problemas. O que consiste a "FORMA FILOSÓFICA DE PENSAR " presente nas diversas formas de estudos da filosofia?

A filosofia não é um caos de pontos vista sem precedentes, como também não é simplesmente possuir certezas. Ela é a arte de fazer perguntas e de problematizar a totalidade dos acontecimentos, que marca nosso ser no mundo.. A construção dos problemas filosóficos é parte essencial do trabalho filosófico. Para entender um filósofo em particular, é necessário se perguntar “qual o problema por ele proposto? Compreender o problema é diferente de ter as informações sobre o filósofo. A solução (argumentada) aos problemas definidos pelo filósofo que se faz o estudo da filosofia.

As teses filosóficas podem ser consideradas as soluções aos tais problemas estabelecidos. Fixar o problema é um primeiro passo para aprendizagem e o estudo filosófico, pois o problema é essencial a própria filosofia. A filosofia se torna também um esforço ao esclarecimento, iluminando um ponto que antes estava nas sombras. O discurso filosófico sobre, por exemplo, política ou arte, são ambos filosóficos, esses dois se tornam o objeto de esclarecimento. Formular um texto é construir uma organização adequada a uma certa estrutura lógica. Ler um texto é a partir dessa organização, e tentar alcançar a estrutura lógica. O que é “entendido” é o sentido do texto, e esse sentido está sempre contido no texto, nunca oculto ou fora dele, mesmo que não esteja explícito.

Diz González Porta (2003): "observamos em vários momentos que só é possível compreender textos filosóficos a partir de seus problemas (introdução, finalidade do livro, final) e que esses, por sua vez, não estão simplesmente esperando ser tomados, mas que sua 'construção' é parte essencial da atividade filosófica". Para compreender o texto filosófico é necessário reconstruir racionalmente o problema, compreender o contexto histórico e apreender a lógica das razões levantadas.

Um dos méritos centrais do livro reside justamente na valorização da dimensão argumentativa da filosofia. Ao organizar o conteúdo em torno de problemas, o autor estimula o leitor a adotar uma postura ativa diante do texto, convidando-o a avaliar criticamente as diferentes soluções apresentadas. Essa metodologia contribui para o desenvolvimento da autonomia intelectual, aspecto fundamental . Em vez de memorizar teorias, incentivado a compreender as razões que as sustentam e a refletir sobre sua consistência.

Entre os principais eixos temáticos abordados na obra destacam-se a epistemologia, a metafísica e a ética. No campo epistemológico, discute-se a natureza do conhecimento, a distinção entre crença e saber e os critérios de verdade e justificação. O autor demonstra como correntes como o racionalismo, o empirismo