A Inteligência Humana
Por: Ilson Silva • 3/5/2015 • Pesquisas Acadêmicas • 831 Palavras (4 Páginas) • 231 Visualizações
A inteligência humana é uma atividade mental e também de linguagem, é a capacidade de enfrentar problemas teóricos e práticos. E, para tais problemas, a inteligência concebe e elabora soluções. Essas soluções podem ser:
- De ordem prática – as diversas técnicas.
 - De flexibilidade – ao permitir a transformação da realidade.
 - De ordem de significações – os conceitos e as ideias.
 
É correto o que se afirma em:
Escolher uma resposta.
[pic 1]  | a. I e III. [pic 2]  | |
[pic 3]  | b. I, II e III.  | |
[pic 4]  | c. III apenas.  | |
[pic 5]  | d. I apenas.  | |
[pic 6]  | e. II e III.  | 
Resposta correta: I e III.
Comentário sobre a resposta correta: A inteligência humana abarca questões de ordem prática e de significações compondo assim a capacidade de enfrentar problemas teóricos e práticos.
Question2
Há uma estreita relação entre conhecimento inteligente e linguagem. Para Chauí (2012), essa relação permite trocas fundamentais:
A linguagem permite à inteligência: _______________ , informação, memória cultural, _______________ , inovação e ruptura.
A inteligência oferece à linguagem: clarificação, _______________ , ordenamento, análise, _______________ , compreensão, síntese e articulação.
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são:
Escolher uma resposta.
[pic 7]  | a. interpretação - transmissão - organização - comunicação.  | |
[pic 8]  | b. comunicação - transmissão - organização - interpretação. [pic 9]  | |
[pic 10]  | c. transmissão - interpretação - organização - comunicação.  | |
[pic 11]  | d. organização - interpretação - comunicação - transmissão.  | |
[pic 12]  | e. transmissão - organização - comunicação - interpretação  | 
Resposta correta: comunicação - transmissão - organização - interpretação.
Comentário sobre a resposta correta: A linguagem permite à inteligência: comunicação, informação, memória cultural, transmissão, inovação e ruptura. E a inteligência oferece à linguagem: clarificação, organização, ordenamento, análise, interpretação, compreensão, síntese e articulação.
Question3
Leia essas afirmações:
- Trata-se de uma atividade de adaptação ao ambiente e também do estabelecimento de relações entre meios e fins para solucionar um problema.
 - É a capacidade de enfrentar problemas tanto de ordem prática quanto de ordem teórica.
 - Tem como característica sua imensa capacidade de inovar através da flexibilidade e, consequentemente, transforma a própria realidade.
 - Concebe e elabora soluções para enfrentar problemas teóricos e práticos.
 
Essas quatro afirmações se referem:
Escolher uma resposta.
[pic 13]  | a. ao hábito.  | |
[pic 14]  | b. ao pensamento.  | |
[pic 15]  | c. ao instinto.  | |
[pic 16]  | d. à linguagem.  | |
[pic 17]  | e. à inteligência. [pic 18]  | 
Resposta correta: à inteligência.
Comentário sobre a resposta correta: As quatro afirmações se referem à inteligência como sendo nossa capacidade de enfrentar e solucionar problemas (de ordem teórica e/ou prática) assegurando inclusive a inovação dada a flexibilidade da inteligência. É dessa forma que podemos alterar e transformar a realidade.
Question4
Há um processo complexo que pode ser comparado a uma trama de um tecido criado a partir da intensa relação entre as palavras e as significações. De tal forma que realidade, _______________ , _______________ , _______________ são _______________.
As palavras que completam corretamente as lacunas do texto são:
Escolher uma resposta.
[pic 19]  | a. pensamento - hábito - linguagem - distintos.  | |
[pic 20]  | b. pensamento - inteligência - linguagem - inseparáveis.  | |
[pic 21]  | c. instinto - inteligência - linguagem - inseparáveis. [pic 22]  | |
[pic 23]  | d. pensamento - instinto - linguagem - associados.  | |
[pic 24]  | e. pensamento - inteligência - linguagem - complementares.  | 
Comentário sobre a resposta incorreta: Volte à leitura da questão, releia o resumo da aula-tema 06, bem como o livro-texto, e procure compreender melhor aspectos relacionados à realidade, ao pensamento, à inteligência e à linguagem.
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