A PSICOLOGIA PROCESSOS APRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA

1.A memória é o armazenamento de informações e fatos obtidos através de experiências ouvidas ou vividas. Relaciona-se fortemente à aprendizagem que é a obtenção de novos conhecimentos, pois utiliza a memória para reter tais informações no cérebro. Inserir informação na memória chama-se Codificação; buscar informação na memória chama-se armazenamento. A alternativa que preenche corretamente as frases é:.

Armazenamento; recordação.

Codificação; armazenamento.

Codificação; recordação.

Armazenamento; codificação.

Armazenamento; recordação.

2.Uma amiga próxima lhe diz que não tem lembranças da infância de seu pai. Você também sabe que os pais dela se divorciaram porque ele a molestava quando ela era muito jovem. A teoria que explica melhor o esquecimento nesse tipo de situação é:.  

Teoria da interferência proativa: a informação previamente aprendida termina interferindo.

Teoria da interferência: outras informações de agora bloqueiam a recuperação da lembrança.

Teoria da interferência retroativa: a informação aprendida posteriormente termina interferindo.

Teoria do esquecimento motivado: a lembrança é bloqueada, pois pode causar dor, medo ou constrangimento.

Teoria da deterioração: é fato que a memória se deteriora com o passar do tempo.

3.Defina:

a) Memória de curto prazo

Sua duração é de poucas horas e por este fato pode haver perda de suas informações se caso ocorrer algum tipo de agressão ao cérebro.

São as informações às quais prestamos atenção.

Contém informações que nas quais estamos pensando, que estamos consciente/ pensamento atuais.

Quando você ouve uma conversa, assiste TV. Capaz de trabalhar com um certa quantidade de informações em determinado momento.

-Esta possui duas tarefas: armazenar informações por um período breve e administrar essas e outras informações.

b) Memória de longo prazo

Sua duração pode chegar a anos de forma definitiva onde se encontra toda nossa autobiografia e conhecimento adquirido ao longo da vida. Para isso, o cérebro utiliza mecanismos de repetições, recordações e idéias associativas.

c) Memória implícitas

procedimento+ emocional . São lembranças que temos de informações que não foram intencionalmente transferidas ou recuperadas para MLP. Sabemos coisas mas esse conhecimento é inconsciente.

d) Memória explícitas.

episódicas + semânticas Lembranças das quais estamos consciente. Sabemos coisas e sabemos disso.

4.Defina e exemplifique :

a) Memória episódicas

são lembranças presenciadas em um momento e lugar específico. São pessoais. Exemplo: o que você jantou ontem, que ganhou de presente no seu aniversário.

b) Memória emocionais

respostas emocionais aprendidas em relação a diversos estímulos. Todos nossos amores e ódios, medos racionais e irracionais, sentimento de repulsa. 

c) Memória semânticas

são fatos e conceitos que não estão ligados a um determinado período de tempo. ( significado da palavra, o pai da psicanálise, localização da praça Portugal).

d) Memória de Procedimento.

são as habilidades e atos motores. O conhecimento de como fazer algo. É uma seqüência precisa de movimentos coordenados. Digitar, andar de bicicleta, fazer café.

5.Caracterize:

A) Amnésia retrógrada

Esse tipo é marcado pela dificuldade de acessar as lembranças anteriores ao momento do trauma que causou a perda de memória. Nesse caso, o indivíduo pode esquecer apenas alguns episódios ou toda a própria vida pregressa. A memória implícita permanece intacta, por isso processos automáticos e procedimentais, como andar de bicicleta ou passar a marcha do carro, são preservados. Cumpre salientar que o quadro não impede que novas memórias sejam criadas

B) Amnésia Anterógrada