Historia Da Educacao

HISTÓRIA: HISTÓRIA É VIDA

O QUE É HISTÓRIA?

“É O ESTUDO DA AÇÃO HUMANA AO LONGO DO TEMPO, ATRAVÉS, CONCOMITANTEMENTE, DO ESTUDO DOS PROCESSOS E DOS EVENTOS OCORRIDOS NO PASSADO.”

POR QUE ESTUDAR HISTÓRIA?

»PORQUE ELEMENTOS DA ATUALIDADE REFLETEM AS REALIZAÇÕES DOS ANTEPASSADOS;

»PARA COMPREENDER O PRESENTE;

»PARA NOS PERCEBERMOS COMO AGENTES PRODUTORES DA HISTÓRIA.

O HISTORIADOR

►COMO PESQUISAR?

REGISTROS ESCRITOS: CARTAS, DOCUMENTOS, JORNAIS, CÓDIGOS LEGAIS, LIVROS, DIÁRIOS INSCRIÇÕES

ENTREVISTAS: HISTÓRIA ORAL

UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS, OBRAS DE ARTE, FOTOGRAFIAS, ROUPAS, CONSTRUÇÕES.

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

►POR QUE ESTUDAR?

» EDUCAÇÃO NÃO ESTÁ DESVINCULADA DA SOCIEDADE

» OCORRE EM DETERMINADO TEMPO/ESPAÇO

» DEPENDE/REFLETE ACONTECIMENTOS SOCIAIS

» CONHECER O PASSADO PARA COMPREENDER E MELHORAR (?) O FUTURO

SOCIEDADES TRIBAIS

►CARACTERÍSTICAS SOCIAIS

» ORGANIZAÇÃO DIFERENTE DA NOSSA

»TODOS SÃO IGUAIS E RESPONSÁVEIS PELO BEM COMUM

» CULTURA PREDOMINANTEMENTE MÍTICA

►EDUCAÇÃO

» CRIANÇAS APRENDEM POR IMITAÇÃO

» CULTURA/SABERES SÃO TRANSMITIDOS ORALMENTE

» APRENDEM “PARA A VIDA E POR MEIO DA VIDA”

» FORMAÇÃO INTEGRAL

UNIVERSAL

» VALORIZAÇÃO DO MITO (ATEMPORAL)/RITOS DE PASSAGEM

MESOPOTÂMIA

► PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

► CIDADES-ESTADOS

» SUMÉRIOS – PRIMEIRAS CIDADES, ESCRITA CUNEIFORME

» BABILÔNIOS – 1º CÓDIGO DE LEIS

» ASSÍRIOS - GUERREIROS, BIBLIOTECA

► ECONOMIA

» AGRICULTURA, COMÉRCIO, CRIAÇÃO DE ANIMAIS

► PRINCIPAIS LEGADOS:

» ESCRITA CUNEIFORME

» CÓDIGO DE HAMURABI

CHINA

► EDUCAÇÃO CONSERVADORA