Plano de aula

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LICENCIATURA EM HISTÓRIA

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

PLANO DE AULA – ENSINO FUNDAMENTAL II

Caio César de Viveiros

Ra 1506439

São Bernardo do Campo

2016

PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO

Nível de Ensino: Ensino Fundamental 2, 7° ano.

Disciplina: História

Tema da aula: Reforma Protestante e Reação Católica

1hora de aula

1. CONTEÚDOS

Os fatores que impulsionaram a Reforma protestante, O movimento Lutero e o movimento calvinista, a reforma anglicana e a contra- reforma.

1. OBJETIVOS

Compreender o conceito da palavra “reforma” a partir do contexto histórico em que os alunos vivem.

Conhecer as várias correntes de pensamento que explicam a dimensão da Reforma Protestante num universo dominado pela Igreja Católica.

Refletir sobre a liberdade de credo no Brasil, comparando-a aos fatos do século 16, na Europa Ocidental.

1. RECURSOS

Material didático, livro “História e Reflexão“ do autor Gilberto Cotrin aprovado pelo MEC, lousa e giz.

1. ETAPAS DA AULA

- Introdução ao tema: sensibilização/ contextualização

Perguntar aos alunos no que pensam quando se fala em "reforma". Anote na lousa o que eles disserem.

Em seguida, incentivar um debate para que o aluno reflita sobre como vivemos, no Brasil, em uma democracia, inclusive do ponto de vista religioso. A seguir, informe os alunos de que, durante a Idade Média e início da Idade Moderna, não existia tolerância religiosa na Europa Ocidental. Ou seja, a realidade era muito diferente da que vivemos hoje na maioria dos países ocidentais, pois a Igreja Católica era a única referência religiosa. Conte a eles que, a partir do século 16, a Europa passou por transformações estruturais que abalariam o modo de os homens lidarem com os dogmas impostos por uma única religião.

-Desenvolvimento da aula:

Será pedido que os alunos lessem o texto do livro citado.  Será feita a leitura da pagina 110 a 113. Os temas são, O Fim da Unidade Cristã, que fala sobre os fatores que impulsionaram a Reforma Protestante, principalmente sobre os problemas da igreja católica. Sobre as reformas protestantes, entre elas, o movimento Luterano, o movimento Calvinista e a reforma anglicana, sobre suas características, fé, ritos religiosos, como foram criados e qual seus objetivos. Por fim os alunos irão ler sobre a Contra reforma, onde o texto mostra como a Igreja Católica agiu para combater o protestantismo que avançava com um grande potencial.

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