Resenha Escrita e Interação

Universidade Federal do Amapá – UNIFAP

Departamento de Educação a Distância

Curso de Licenciatura em Letras Inglês

Semana 2

Componente Curricular: Produção de textos acadêmicos

Professor Formador: Juliana Attie

Aluno: Jerusa Helena Freitas Penha

Data de envio: 21/06/2018

1ª Atividade Avaliativa - Resenha

KOCH, Ingedore, Vellaça; ELIAS, Vanda, Maria. Ler e escrever: Estratégias de

produção textual. 2ª Ed. Contextos. São Paulo 2006. Capítulo 2. p.31-52.

Resenhado por: Jerusa Helena F. Penha

Neste capítulo as autoras conseguem repassar através de conceito simples e com

ajuda de teorias informações acerca da escrita, fazendo uma breve demonstração de

como era o uso da escrita em alguns períodos de tempos atrás e de como é hoje, nos faz

compreender os vários significados de escritas, e como esse processo pode ser dado,

mostrando focos e conhecimentos necessários e suas importâncias para que esse

processo seja consolidado.

Este segundo capitulo do livro Ler e escrever de é dividido em cinco tópicos,

totalizando vinte e três páginas. O Primeiro tópico as autoras abordam o conceito de

escrita, La elas citam que existia as comunidades que não tinham acesso a escrita, e que

também em alguns tempos atrás ela era apenas para alguns privilegiados e que hoje ela

esta presente constantemente na vida de todos, e realmente se formos observar a nossa

vida gira em torno da escrita. Ela destaca também várias perspectivas para falar de

escrita destacando alguns estudiosos e de como pode ter vários significados também no

dia a dia. Elas destacam a importancia da língua na hora da escrita, neste tópico ela fala

da importancia de conhecer a regras de gramática e saber falar bem para realizar uma

escrita, pois é já que a linguagem é um código, o escritor deve conhecê-lo para poder

descodificar a mensagem ou mesmo escrever essa mensagem. Quando o foco e apenas

no escritor ele usa a escrita para expressar seus sentimentos pensamentos ou aquilo que

lhe convier, sem levar em conta o leitor. Mas quando a escrita é focada em interagir

com o leitor, o escritor terá que usar estratégias para que ele consiga repassar sua

informação através da escrita, vemos a iteração do escritor e do leitor notando que o

leitor também faz parte do processo, ai as autoras destacam alguns estudiosos para falar

desta interação entre escritor e leitor e suas importâncias, elas também trazem exemplos

para facilitar a compreensão de alguns conceitos que se relacionam com a escrita.

Dando continuidade ao capitulo dois podemos observar que quando colocado em

prática as estratégias para realizar a escrita são ativados quatro tipos de conhecimentos,

que são o linguístico, que ativa conhecimentos relacionados a forma correta de escrever,

respeitando as regras de ortografia, garantindo uma escrita de qualidade e