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Resumo do Artigo "Leitura, texto e hipertexto"

Por:   •  24/3/2017  •  Trabalho acadêmico  •  315 Palavras (2 Páginas)  •  458 Visualizações

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O professor Antonio Carlos Xavier inicia o artigo “Leitura, texto e hipertexto” chamando a atenção para a necessidade da discussão sobre as possibilidades de mudança nos processos de leitura por causa das novas tecnologias de comunicação, as quais têm sido, conforme ele, intensamente utilizadas atualmente, especialmente o hipertexto na Internet. Para o autor há uma nova ordem mundial chamada Tecnocracia que entre outras coisas utiliza a Informática Digital no domínio tecnológico e que tem o hipertexto como seu protocolo oficial. O professor afirma que precisamos conhecer as peculiaridades e características do hipertexto para sabermos a relevância da sua necessidade e de seus reais benefícios visto que não podemos ignorá-lo no contexto da Tecnocracia. O prof. Antonio Carlos descreve a forma do hipertexto como híbrida, dinâmica e flexível, e que dialoga com interfaces semióticas, sendo uma tecnologia de linguagem que agrega sons, gráficos, diagramas, etc, fazendo o leitor vivenciar uma experiência de leitura sinestésica e multissensorial; ele declara que todos estes recursos sensoriais viabilizam a compreensão do texto com muito mais amplitude e totalidade. Ainda segundo o autor, o hipertexto torna possível a leitura do mundo virtual tendo em vista sua natureza imaterial e por permitir que seja acessado em qualquer lugar, em qualquer hora e por vários leitores simultaneamente. O autor aponta para o dinamismo do hipertexto o qual deixa disponível para o leitor um ampliado sistema de relações referenciais por meio dos hiperlinks, estes possibilitam uma leitura não-linear que tem um caráter dual - uma vez que permite uma liberdade de escolha de leitura por parte do leitor (o que o professor chamou de “leitura self-service”) também pode “afogar” o leitor num “oceano de informações”. Por fim, o Titular em Linguística da UFPE assevera que o hipertexto permite uma maior democracia da leitura uma vez que possibilita o debate entre autores e leitores, independente de renome ou posições político ideológicas, no mesmo espaço virtual.

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