A Didática para o atendimento de jovens e adultos
Por: Andrea Alves • 21/10/2018 • Trabalho acadêmico • 1.239 Palavras (5 Páginas) • 338 Visualizações
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Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA 3° SEMESTRE
andrea alves
debora naiane aparecida de campos
emely dos santos alves
elisabeth cossermelli tomy
josiane da silva amirim
luana damares maia santos
suelen maria oliva figueiredo
a escolarização de jovens e adultos
A didática para o atendimento de jovens e adultos
TAUBATÉ
2018
andrea alves
debora naiane aparecida de campos
emely dos santos alves
elisabeth cossermelli tomy
josiane da silva amirim
luana damares maia santos
suelen maria oliva figueiredo
a escolarização de jovens e adultos
Trabalho de Licenciatura e, Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Metodologia Científica Educação de Jovens e Adultos História da Educação Educação Formal e não Formal Didática Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula
Professor (es): Thiago Viana Camata Vilze Vidotte Costa Mari Clair Moro Nascimento Jacqueline Rodrigues Gonçalves Natália Gomes dos Santos Okçana Battini/ Renata de Souza F. D. Almeida.
Orientador: Tânia Mara Toledo
Tutor de sala: Kelly Guimarães Rosa
TAUBATÉ
2018
TAUBATÉ 2018
SUMÁRIO
- Introdução.......................................................................................04
- Desenvolvimento..........................................................................05 a 08
- Conclusão..............................................................................................09
- Referências............................................................................................10
INTRODUÇÃO
O Ensino de Jovens e Adultos (EJA) é de extrema importância, pois ele resgata um direito assegurado por lei na constituição de 1988 “educação básica como direito de todos e dever do estado”.
O programa de Educação de Jovens e Adultos oferece as pessoas educação em horários específicos que não atrapalhem a carga horária de trabalho. Oportunizando melhores condições de competir no mercado de trabalho através de formação profissional adequada.
Promover sua autoestima incentivando o educando a compreender o sistema de leitura e escrita através de sua visão de mundo e da sua conscientização como sujeito criador e transformador de sua própria história.
Promover a autonomia política e garantir sua participação na sociedade como cidadão crítico e ciente de seus deveres e direitos.
DESENVOLVIMENTO
PLANO DE AULA EJA
andrea alves
debora naiane aparecidade campos
emely dos santos alves
elisabeth cossermelli tomy
josiane da silva amirim
luana damares maia santos
suelen maria oliva figueiredo
ASSUNTO: A didática para o atendimento de jovens e adultos
Objetivo geral: Conscientização do educando como cidadão capaz e valorização de sua leitura de mundo objetivando atingir sua alfabetização de maneira ética, humanizada e eficiente.
ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGENS (MÚSICA) E CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS.
OBJETIVO ESPECÍFICO
- Incentivar o aluno a prosseguir com os estudos, trabalhar a autoestima.
- Mostrar a importância de cada um na sociedade
:
METODOLOGIA:
1º MOMENTO
- Iniciar a aula com a música “.......................................” ................................, mostrar para eles a importância de cada um para a sociedade, incentivando-os a prosseguirem e batalharem por seus sonhos, superando as adversidades da vida.
2º MOMENTO
- Partir de suas realidades levantando questionamentos como: QUAL A DIFERENÇA ENTRE EMPREGO e TRABALHO? QUAL O VALOR DO SALÁRIO MÍNIMO? O QUE PODEMOS COMPRAR COM ELE? QUAL O VALOR DA CESTA BÁSICA? NO QUE MAIS GATAMOS?
3º MOMENTO
APÓS LANÇAR AS PERGUNTAS, PERMETIREM UM DEBATE.
- Registrar as maiores informações levantadas e encerrar com um parecer.
- Responder a diferença entre trabalho e emprego:
EMPREGO: Apenas uma forma de renda;
TRABALHO: Ligada a objetivos e realizações profissionais;
4º MOMENTO
MATEMÁTICA: Lançar perguntas com cálculos pertinentes ao dia-a-dia:
- EM UMA FAMÍLIA DE 4 PESSOAS CUJA RENDA SALÁRIO MÍNIMO, AO COMPRAR O BÁSICO LIGADO A ALIMENTAÇÃO, PAGAR LUZ E ÁGUA, VESTIMENTAS, TRANSPORTE... O QUE SOBRA PARA O LAZER?
5º MOMENTO
PORTUGUÊS/GEOGRAFIA
- Fazer uma lista de palavras: MEIOS DE TRANSPORTE
- Citar a importância dele no processo de evolução da sociedade. Assim há grande expectativa quando inicia nova ferrovia, rodovia ou hidrovia. Grande preocupação e desespero também ocorrem quando é anunciado paralização de alguns meios de transporte públicos.
RESSALTAR MAIS UMA VEZ A IMPORTÂNCIA DE CADA TRABALHADOR, EM ESPECÍFICAMENTE NESSE MOMENTO AO LIGADO AOS MEIOS DE TRANSPORTE!
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