A Educação Especial

Felipe nasceu a termo e aparentemente não apresentou problemas no parto. O pai ao ver – ló pela primeira vez, achou o filho um pouco “roxinho”, mas os familiares disseram que era a emoção de acompanhar o parto. O desenvolvimento da criança sempre foi mais lento, quando pequeno demorou para adquirir as habilidades neuropsicomotoras como andar, falar, correr ... Atualmente apesar de possuir 10 anos, seu apelido em casa é “neném”. Em casa, não se alimenta e nem toma banho sozinho, não guarda brinquedos ou materiais que utiliza e a família possui grande dificuldade em colocar limites, deixando - o fazer praticamente tudo o que deseja. Estuda em escola municipal, está refazendo a segunda série e não acompanha o ritmo do grupo. Apresenta severa dificuldade de leitura, escrita e matemática. Não está alfabetizado. Em sala de aula, o aluno fala pouco, fica disperso, apático e quando contrariado joga - se no chão e chora “fazendo birra”. A passividade, a dificuldade de aprendizagem e a falta de concentração do aluno causaram na equipe escolar grande preocupação.

Para que o indivíduo realize plenamente seu potencial, deve haver desde o nascimento um processo educativo que auxilie a construir estruturas afetivas, sociais e cognitivas.

Considere que você é a coordenadora pedagógica da unidade escolar, pense em medidas que adotaria para auxiliar Felipe em seu desenvolvimento, levando em consideração:

- Estratégias de aprendizagem a serem pensadas com professor. - Estratégias a serem pensadas com a família.

Como coordenadora pedagógica trabalharia junto ao professor, estratégias lúdicas pensando no bem-estar de Felipe, em seus interesses e gosto, afim de chamar sua atenção para a aula.

Utilizar jogos, brincadeiras e todo dinâmica que posso ajudar, observando para saber o que lhe chama atenção, procurar com amor e dedicação o que for necessário para sua aprendizagem, com um trabalho contínuo e em conjunto escola e professor.

A família seria orientada a procurar ajuda profissional, na própria escola poderá ser encaminhado, já com um relatório do aluno com suas dificuldades.

Uma família bem orientada saberá como ajudar Felipe com suas dificuldades e assim trabalhar junto com a escola e o professor, pensando no bem-estar de Felipe incluindo ele no âmbito escolar.