A Formação Pedagógica em Pedagogia

O presente relatório tem como objetivo descrever as atividades

desenvolvidas durante Estágio Curricular Obrigatório I, realizado na Associação de

Pais e Mestre do Centro de Educação Infantil Tia Diva, no período de 01 de outubro

de 2024 à 08 de novembro de 2024. Este estágio é parte integrante do curso

formação pedagógica em pedagogia da universidade Pitágoras Unopar anhanguera

sendo fundamental para a formação prática e teórica dos futuros pedagogos. Com a

aprendizagem da praticas dentro da sala de aula com o maior objetivo da

experiência pratica pedagógica, como atuação do professor e suas atividades

escolares.

Durante o estágio, foram realizadas diversas atividades pedagógicas,

incluindo a observação de aulas e suas formas de didáticas com os alunos, a

elaboração de planos de aula e a melhor forma de repassar as atividades, a

aplicação de atividades educativas e a participação em reuniões pedagógicas.

Essas atividades permitiram uma compreensão mais aprofundada do ambiente

escolar, das práticas pedagógicas e das necessidades dos alunos e escolar.

A experiência proporcionada pelo estágio foi de extrema importância para o

desenvolvimento das competências profissionais necessárias para a atuação na

área da educação. Além disso, possibilitou a aplicação dos conhecimentos teóricos

adquiridos ao longo do curso, contribuindo para a formação de uma prática

pedagógica reflexiva e crítica.

O Estágio é o momento de oportunidade de observar, aprender na prática,

todas as aprendizagens adquiridas ao longo do curso. Dessa maneira, ele é

importantíssimo para a formação do profissional, principalmente para a pedagogia,

pois através dele o educando formar-se-á um professor investigador, reflexivo,

pesquisador, capaz de produzir conhecimentos, transformar, adaptar a sua prática

pedagógica, bem como aprender a lidar com situações diversas da realidade

escolar, que não são apresentadas nos livros, mas sim adquiridas através das

experiências.

Durante o estagio foi observados o uso dos livros didáticos conforme as

diretrizes educacionais e formas praticas para a aprendizagem ser mais leve e

compreendida, como formação de palavras e o conhecimento de cada uma delas

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