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A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

Por:   •  10/9/2019  •  Artigo  •  2.499 Palavras (10 Páginas)  •  9 Visualizações

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CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA – CINTEP FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES – FNSL

MBA EM GESTÃO DE PESSOAS E PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

SEBASTIANA PEREIRA DO NASCIMENTO LUCENA

A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

Cajazeiras– PB 2018

SEBASTIANA PEREIRA DO NASCIMENTO LUCENA

A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, como um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Gestão de Pessoas e Psicologia Organizacional, sob orientação da Professora Mestra Káttia Gerlânia Soares Batista

Aprovado em:         /         /         

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Orientador (a):

CAJAZEIRAS – PB 2018

SUMÁRIO

RESUMO.....................................................................................................................

4

ABSTRACT.................................................................................................................

5

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................

5

2 DESENVOLVIMENTO

6

2.1        A LUDICIDADE COMO PRÁTICA ESCOLAR

6

2.2 A LUDICIDADE COMO PRÁTICA ESCOLAR NA SALA DE ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AEE

8

2.3 METODOLOGIA ..................................................................................................

10

3 CONCLUSÃO

10

3.1 RESULTADOS E DISCUSSÃO

11

REFERÊNCIAS...........................................................................................................

13

A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

Sebastiana Pereira do Nascimento Lucena1 Káttia Gerlânia Soares Batista 2

RESUMO

São diversos os enfrentamentos encontrados pelo professor na sala de aula das escolas públicas, sobretudo no tocante a educação especial. Neste sentido, este artigo faz uma importante reflexão da importância dos jogos lúdicos no processo de ensino e aprendizagem dos educandos da sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Serão apresentadas diversas abordagens didáticas do uso dos jogos, bem como sua efetividade no processo de construção de saberes no aluno. A partir das leituras bibliográficas utilizadas, será possível aferir quanto a necessidade de novas estratégias que permitam ao aluno o pleno desenvolvimentos dentro da escola, bem como uma prática pedagógica mais aprimorada do professor, com o uso dos jogos e da ludicidade.

Palavras-chave: Jogos; Estratégias; Ludicidade.

ABSTRACT

There are several confrontations encountered by the teacher in the public school classroom, especially in the area of special education. In this sense, this article makes an important reflection of the importance of play games in the teaching and learning process of the students of the Specialized Educational Assistance (AEE) room. Several didactic approaches will be presented to the use of games, as well as their effectiveness in the process of knowledge building in the student. From the bibliographical readings used, it will be possible to gauge the need for new strategies that allow the student to fully develop within the school, as well as a better pedagogical practice of the teacher, with the use of games and playfulness.

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