A Importância da ética e da moral na educação infantil
Por: poa1509 • 10/5/2015 • Monografia • 6.193 Palavras (25 Páginas) • 737 Visualizações
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO PEDAGOGICA
A Importância da ética e da moral na educação infantil
SÃO PAULO
2014
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO PEDAGOGICA
A Importância da ética e da moral na educação infantil
SÃO PAULO
2014
Conteúdo
INTRODUÇÃO
TEMA
JUSTIFICATIVA
RELEVÂNCIA
PROBLEMAS DE PESQUISA
OBJETIVO
HIPÓTESES
METODOLOGIA
CAPITULO I
1.1 Definição de moral e ética
1.2 A ética, a moral, e os PCNs e o RCNEI
REFERÊNCIAS
INTRODUÇÃO
Trabalhar valores éticos e morais na Educação Infantil é, sem duvidas de suma importância, umas vez que a infância é o alicerce da vida e o adulto é produto daquilo que vivencia e aprende, também, nos seus primeiros anos de escola.
Os profissionais de educação infantil devem uma formação integral de seus alunos, não somente com o desenvolvimento cognitivo e intelectual, pois é na faixa etária que vai dos 3 aos 6 anos que as crianças começam a construir sua identidade. Então é fundamental a abordagem de assuntos relacionados aos valores humanos, para a construção de indivíduos mais humanos e consequentemente uma sociedade mais justa.
Acreditamos que para desenvolver o valor moral nas crianças a capacitação dos professores da Educação Infantil deve ocorrer da mesma forma que ocorre com as crianças, experimentando através das experiências lúdicas e aprendendo com as mesmas, desta forma poderemos incorporar novos conceitos e facilitar o processo da intencionalidade.
Desenvolvendo a capacidade de reflexão do individuo. Contribuindo para a formação do cidadão critico, contestante e atuante em sociedade.
Tendo como fundamento viabilizar a reflexão do professor em sua pratica pedagógica. E na estruturação da identidade moral cívica do educando, promovendo sua autonomia de princípios.
Observamos um cenário muito desagradável nas escolas, onde os valores humanos estão cada vez mais ignorados e mesmo que algumas escolas adotam e empreguem esses valores de uma forma geral como base de seu ensino ainda assim os mantém inerte.
Tendo em vista que o desenvolvimento comportamental tem inicio na infância, por isso, faz-se necessário um trabalho docente que enfatize a construção de valores morais e éticos nas fases inicias da educação.
A finalidade desse trabalho é apresentar a importância da ênfase aos valores morais e éticos a partir da educação infantil.
Verificar as diferentes formas e possibilidades que o profissional da educação pode utilizar em sua atuação.
Analisar a reflexão do professor em sua pratica pedagógica, que colabore para a formação da criança como cidadão.
PROBLEMAS DE PESQUISA
-Por que enfatizar os valores morais e éticos a partir da educação Infantil?
-Como se deve trabalhar esse assunto na educação infantil, onde um dos principais problemas da escola atualmente está em como lidar com os conflitos sócio-morais provindos desta realidade?
-De que forma a educação moral pode contribuir na formação do cidadão?
METODOLOGIA
CRONOGRAMA | Mar | Abr | Mai | Jun | Jul | Ago | Set | Out | Nov | Dez |
Projeto | X | |||||||||
Capitulo 1 |
| X | ||||||||
Capitulo 2 |
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Entrevista |
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Capitulo 3 | ||||||||||
Considerações finais | ||||||||||
Apresentação | X | |||||||||
Entrega | X |
A metodologia utilizada, neste trabalho foi desenvolvido de forma teórica, baseado no procedimento de cunho teórico-filosófico de revisão bibliográfica realizada por meio de livros, e pesquisa de campo.
CAPITULO I
Definição de moral e ética
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (2000): Moral e ética, às vezes são palavras empregadas como sinônimos: conjuntos de princípios ou padrões de conduta. Ética pode também significar Filosofia da Moral, portanto, um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que regem as condutas humanas. Em outro sentido, ética pode referir-se a um conjunto de princípios e normas que um grupo estabelece para seu exercício profissional (por exemplo, os códigos de ética dos médicos, dos advogados, dos psicólogos, etc.). Em outro sentido, ainda, pode referir-se a uma distinção entre princípios que dão rumo ao pensar sem, de antemão, prescrever formas precisas de conduta (ética) e regras precisas e fechadas (moral). Finalmente, deve-se chamar a atenção para o fato de a palavra “moral” ter, para muitos, adquirido sentido pejorativo, associado a “moralismo”. Assim, muitos preferem associar à palavra ética aos valores e regras que prezam, querendo assim marcar diferenças com os moralistas.
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