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A Língua Portuguesa Tema Leitura e Ilustração de Texto

Por:   •  5/5/2021  •  Trabalho acadêmico  •  301 Palavras (2 Páginas)  •  98 Visualizações

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Plano de Aula

Autora

Bruna de Fátima Santos

Nível de ensino/ano

Educação infantil, 2°ano

Componente curricular

Língua Portuguesa

Tema

Leitura e ilustração de texto

O Que o aluno poderá aprender com esta aula

  • Poderá perceber a importância do computador no processo de leitura e de escrita;
  • A utilizar programas como Word e Paint para construir textos e imagens;
  • Desenvolver habilidades tecnológicas;

Duração das atividades

  • 2 aulas de (50mim)

Conhecimentos Prévios

  • Já estar alfabetizado;
  • Leitura;
  • Ter conhecimentos básicos da utilização do computador (saber liga/desliga, usar mouse);

Estratégias e recursos

  • Serão realizadas em laboratórios de informática;

  • Explicar que desenvolverão uma atividade de leitura e interpretação, e em seguida desenhar;
  • O exercício será Ilustrar a cantiga “A Casa” desenhando uma casa usando formas geométricas, e usar o balde de tinta para preencher com a cor aonde você deseja colorir;

Recursos complementares

  • Utilizar o computador;
  •  Texto da Cantiga “A Casa”;

A CASA

Vinicius de Morais

Era uma casa

Muito engraçada

Não tinha teto

Não tinha nada

Ninguém podia

Entrar nela, não

Porque na casa

Não tinha chão

Ninguém podia

Dormir na rede

Porque na casa

Não tinha parede

Ninguém podia

Fazer pipi

Porque penico

Não tinha ali

Mas era feita

Com muito esmero

Na Rua dos Bobos

Número Zero

  • Site para ver o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=ipjly96rzxA

Avaliação

  • A avaliação será feita durante a realização da atividade; Avaliar a criatividade, coordenação motora, interpretação.

Relatório

  • O Tempo gasto foi além do planejado, gastaram 2horas e 30mim, para realizar a atividade;

  • Alguns tiveram mas interesse que outros em desenhar, mas tiveram grande curiosidade de descobrir novas ferramentas do Paint;
  • Através da atividade observaram a importância do computador, adquiriram conhecimentos e habilidades para trabalharem no Paint,  
  • Possuíram de começo algumas dificuldades para produzir os desenhos, mas foram melhorando com o desenvolvimento da atividade e de minha ajuda;
  • Sim, pois já possuo conhecimentos de como manusear o Paint, e soube ajudar, no que apresentaram dificuldades;
  • Não mudaria nada, pois percebi a curiosidade que tiveram de explorar o Paint.

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