A Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental

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Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental

OS ORGÃOS DOS SENTIDOS

Lorena Camila Pantoja E Silva RA: 1713518

Altamira – Pará

2017

1. Identificação:

Tema da aula: Os Órgãos dos Sentidos

Aula Para: Ensino Fundamental I: 5º Ano Disciplina: Ciências

Duração da aula: 3 dias

2. Conteúdo: os sistemas

Objetivo: mostras o quanto os sistemas do corpo humano necessitam uns dos outros e na falta de um, eles conseguem ser independentes, exemplificar o que cada um é de forma clara e objetiva.

4. Recursos:

Utilizaremos revistas e livros sobre os sistemas do corpo humano, uma cartolina por aluno, caneta, lápis, canetas coloridas, fita dupla face, tecidos escuros para serem usados como vendas, alimentos variados com sabor doce, salgado, azedo e amargo, colheres de sorvete, para serem usadas na aula de paladar, material para teste do olfato (álcool, desinfetante, perfume, pasta de dentes, terra molhada e água), material para teste do tato (metal, madeira, gelo, plástico, vidro e recipiente com água quente) e material para teste da visão (copos de vidro contendo água, álcool, água mais óleo, água mais sal e água mais suco de limão).

5. Organização de aula;

a) introdução ao tema: De inicio verifico com as crianças seus conhecimentos prévios sobre o assunto, vejo com eles que pelos sentidos podemos perceber se um ambiente está agradável ou não, se possui sons irritantes ou tranquilizantes, se o cheiro é gostoso ou não, o porquê de nossa necessidade de tomar água, para todas essas questões nossa primeira atividade será para os alunos realizarem pesquisa com os pais em casa, previamente indicarei o material para realização dessa atividade, para que todos consigam realizar uma pesquisa confiável.

b) desenvolvimento da aula: após a realização das pesquisas, pego o material didático e realizo um aprofundamento sobre os Orgãos dos Sentidos, utilizando os materiais, ilustrando toda a explicação, mostrando as crianças à ligação dos órgãos entre si, suas importâncias ao nosso sistema em geral, falando sobre, paladar, tato, audição, olfato, visão, mostrar para as crianças que, na falta de um dos sentidos, os outros tendem a se desenvolver mais.

c) atividades para as crianças: para a realização das atividades divido a turmas em grupos, quantidade referente aos órgãos dos sentidos, a primeira equipe será da visão, para eles entrego

6. Avaliação:

Farei um caderno de anotações, para acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos na realização das atividades, de suas dificuldades e seus pontos positivos na realização da aula.

7. Bibliografia Consultada.

http://educacaoeinfanciaemfoco.blogspot.com.br/2009/07/plano-de-aula-era-uma-vez.html

http://www.ideiacriativa.org/2015/01/plano-de-aula-literatura-infantil-conto.html

http://professoraivaniferreira.blogspot.com.br/2011/11/plano-de-aulaos-tres-porquinhosmaternal.html