A educação para a formação integral para a educação
Por: aplbb • 4/10/2015 • Trabalho acadêmico • 320 Palavras (2 Páginas) • 149 Visualizações
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
NOME DO CURSO
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................4 A 9
2.1 AS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA ............................................................................................................. 4 E 5
2.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA ....................................6 E 7
2.3 AS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA.........................................................................................................8 E 9
- INTRODUÇÃO
A educação ao longo dos anos vem passando por várias transformações e o seu conceito é alvo frequente de muitas reflexões.
O presente trabalho objetivo mostrar que a educação não se trata de um simples despertar ou de um treinamento tecnicista mas procura formação integral do caráter humano, melhorando assim a sua convivência em um contexto social,
- RESUMO
O texto EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? De José Adir Lins Machado, em seu primeiro paragrafo faz uma comparação entre a formação escolar, que mesmo com seus problemas apresenta melhorias, e os problemas éticos e sociais, que não apresentam o mesmo progresso mostrando um distanciamento entre a nossa realidade e a construção de um mundo melhor.
O autor continua o relato, constatando que essa problemática ocorre por que as virtudes que eram transmitidas no saber adquiriram finalidade prática ou foram substituídas. Nos dias atuais, parece que o sucesso acadêmico está sendo medida mais pelo sucesso financeiro do que pela melhoria do caráter do cidadão.
A intenção do autor ao fazer essas citações é mostrar que a educação é o principio que as pessoas conservam e transmitem as suas peculiaridades pela vontade consciente e a razão. A educação pertence por essência a comunidade e é fonte de toda ação e todo comportamento e ainda participa no crescimento da sociedade.
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