CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: LEITURA DO ALFABETO
Por: sabrina0111 • 15/4/2016 • Trabalho acadêmico • 256 Palavras (2 Páginas) • 1.450 Visualizações
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA
POLO- JUINA/MT
CURSO DE PEDAGOGIA
PLANO DE AULA: LEITURA DO ALFABETO
JUINA- MT/2015
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA
POLO- JUINA/MT
CURSO DE PEDAGOGIA
PLANO DE AULA: LEITURA DO ALFABETO
Trabalho apresentado a Universidade Paulista – UNIP- pólo Juina/ MT/ como requisito para a aprovação na disciplina de Orientação e Prática em Projetos na Infância.
JUINA- MT/2015
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL 4 A 5 ANOS
CONTEÚDOS:
Alfabeto móvel;
Distinção entre vogais e consoantes;
OBJETIVOS:
Conhecer todas as letras do alfabeto distinguir as vogais das consoantes;
Montar o alfabeto em ordem;
Montar o nome.
RECURSOS:
Alfabeto móvel, lápis e Caderno.
INTRODUÇÃO AO TEMA:
Leitura deleite: o aniversário de seu alfabeto.
[pic 1]
Leitura do livro para chamar a atenção dos alunos e deixar a aula mais dinâmica.
O texto foi bem proveitoso. Os alunos observaram as ilustrações e fizeram comentários diversos sobre as letras.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Leitura do alfabeto na lousa;
Conversa dirigida, separando vogais de consoante;
Montar o alfabeto móvel em ordem.
Montar seu próprio nome.
AVALIAÇÃO:
Recordar-se de todas as letras do alfabeto;
Distingue as vogais das consoantes;
Participa das atividades propostas ativamente;
Esteve-se atentas as atividades propostas.
CONCLUSÃO:
Aula realizada com sucesso.
Referências Bibliográficas
http://ocantinhodanisa.blogspot.com.br/2011/04/alfabeto-movel.html
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