Didatica: Aumentar criatividade e vocabulário

Perfil da turma para a qual a aula foi preparada, com as tais característica:

• Números de alunos na turma.

R: 20 alunos

• Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação aluno/professor, aluno/aluno e espaço?

R: em fileira, sim proporciona interação.

• Quais os recursos de ensino estão disponibilizados na sala de aula?

R: livros, música, filme, revista, jornais e o quadro de giz.

• Considerando o espaço físico da sala, os alunos podem ser organizados em grupos ou duplas?

R: sim

• Acesso dos alunos a jornais, revistas, livros, cinema, e teatro.

R: sim

• Os pais e/ou responsáveis pelos alunos são participativos

R: não são todos os pais

• Comparecem as reuniões da escola?

R: não todos

• Acompanham a vida escolar de seus filhos?

R: não todos.

Projeto: Reescrita do conto "O patinho feio"

Justificativa: Fazer com que as crianças trabalhem sua criatividade para a reescrita da história.

Objetivo: Ampliar a criatividade e o vocabulário.

Objetivo específico: Progredir a produção de texto em linguagem escrita, por meio da leitura pela professora.

• Desenvolver a criatividade

• Desenvolver a imaginação.

Conteúdo: Leitura do livro, conversar sobre o entendimento do livro, questionar se pode transformar essa história para os dias de hoje, orientar como reescrever a história usando a imaginação, confecções do livro reescrito pelas crianças e apresentação das histórias.

Material necessário:

Livro: O Patinho feio

Papeis variados

Lápis de cor

Avaliação: O principal do projeto é trabalhar a imaginação e o vocabulário das crianças, e será Satisfatório se os alunos conseguirem colocar a criatividade em ação, expandindo o vocabulário.

Desenvolvimento:

• Em roda ler de forma teatral para os alunos o conto e avaliar que esse texto será recontados por eles de maneira criativa e que depois de pronto serão apresentados para a sala .

• Recontar a história oralmente e iniciar a atividade de produção de texto pelos alunos

• Orientar os alunos em como fazer a reescrita do conto e supervisionar o que eles já começaram a produzir.

• Apresentação das produções