Didatica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.368 Trabalhos sobre Didatica. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Didatica
RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar a importância do plano de aula na organização do trabalho pedagógico do professor sendo ele um aliado, uma vez que é por intermédio do planejamento que o professor vai delinear suas ações para alcançar seus objetivos ao longo de um período, organizando a ação educativa permitindo o questionamento do tipo de cidadão que se pretende formar. É um trabalho presente que prepara para o futuro visando à transformação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2012 -
O Essencial Da Didática
O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DO PROFESSOR O autor José Carlos Libâneo em seu texto “O essencial da didática e o trabalho do professor” fala dos métodos de ensino utilizados pelos professores, de um lado os mais antigos seguindo uma linha tradicional e de outro os mais atualizados, chamados de progressistas. Para ele, o professor precisa estar bem preparado para entrar em sala de aula e ensinar o aluno, desenvolvendo neles habilidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2013 -
Didatica Aprender E Ensinar
O ENSINO E A DIDÁTICA Podemos começar definindo o termo Didática de uma forma bem simples: Didática é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Aurélio: Didática é a técnica de dirigir e orientar o processo de ensino-aprendizagem. A Didática durante certo tempo tinha o ensino como seu objeto de estudo, mas os teóricos ao longo do tempo perceberam através da práxis, que não se poderia estudar só o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2013 -
Didática.
Erasmo dos Santos RA: 3722721989 DIDÁTICA PRÉ-PROJETO Pedagogia-3°semestre Taboão da Serra, 08 de Abril de 2013 Didática Pré-projeto Nome do projeto: Assemblages Publico alvo: Crianças da 4ª série do ensino fundamental; Justificativa/ fundamentação teórica: Ao procurar vários projetos nos deparamos com a assemblages, então fomos pesquisar e descobrimos que ASEMBLAGES é usado para definir colagens com objetos e materiais tridimensionais. A assemblage é baseada no princípio que todo e qualquer material pode ser incorporado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2013 -
ATPS Didática
RELATÓRIO FINAL Este texto trata-se de um resumo sobre um trabalho realizado pelo grupo, cujo tema foi “DIDÁTICA”. Para concluirmos esse trabalho tivemos de cumprir com alguns requisitos importantes. Na primeira etapa, nós definimos em grupo o público-alvo para o qual preparamos um plano de aula. Assim elaboramos o seguinte plano de aula: PÚBLICO ALVO - Ensino Fundamental (5º ano) do colégio “Osório Rodrigues Camargo”. PERFIL DA TURMA - A turma é composta por 23
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.636 Palavras / 11 PáginasData: 11/4/2013 -
Trabalho De Didatica
Trabalho de Didática INTRODUÇÃO .............................................................................................. 8 2. DESENVOLVIMENTO ................................................................................. 12 2.1 AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM...................... 12 2.1.1 Um olhar sobre o processo de avaliação............................................... 12 2.1.2 Avaliar como? Para quê?....................................................................... 13 2.2 DIFERENTES MODALIDADES DE AVALIAÇÃO..................................... 14 2.2.1 Avaliação Diagnóstica............................................................................ 14 2.2.2 Avaliação formativa................................................................................ 15 2.2.3 Avaliação Somativa................................................................................ 15 2.2.4 Avaliação Contínua................................................................................ 16 2.3 A PROVA E O ERRO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM............................................................................................. 17 2.3.1 Prova: um instrumento de verificação..................................................... 17 2.3.2 Erro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.518 Palavras / 19 PáginasData: 14/4/2013 -
TAREFA DIDATICA
Tarefa Didática Geral: para quê? Adão Jorge Aniceto da Silva Quando nos referimos ao conceito de Educação, podemos levar em consideração o que tange a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que descreve a educação como algo que abrange “processos formativos desenvolvidos na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino, pesquisa e manifestações culturais [...]” (lei 9394/96). Desta forma, podemos concluir que a educação ocorre em todo o momento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2013 -
Didatica
A Pedagogia Histórico-Crítica procura compreender o processo educacional a partir do desenvolvimento histórico crítico, na visão do materialismo histórico. Esta pedagogia busca uma transformação da sociedade por meio de uma proposta pedagógica que vise resgatar a importância da escola e do trabalho educativo. A educação é entendida como processo de trabalho, o qual diferencia o homem dos animais, sendo assim o trabalho educativo é o ato de produção histórica pelos homens, ou seja, uma produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Didatica
Resumo: A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a idéia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.101 Palavras / 25 PáginasData: 22/4/2013 -
Didática
Células do sistema imune Linfócitos Os linfócitos são responsáveis pelo reconhecimento do invasor e produção da resposta imune. São produzidos na medula óssea e timo, que são órgãos linfóides primários ou centrais e migram para o baço, linfonodo e amídalas, que são tecidos linfóides secundários. Os linfócitos B são produzidos na medula óssea e os linfócitos T são produzidos no timo. Linfócitos B: os linfócitos B reconhecem o receptor de superfície do antígeno e transformam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2013 -
Didatica E Pratica De Ensino
Introdução O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação. A educação no Brasil ainda está longe de ser um modelo ideal, no entanto graças aos esforços de educadores em muitas partes do país vemos grandes exemplos de alunos que devidamente motivados por seus professores ganharam prêmios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.884 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2013 -
Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Profª Maria Clotilde Bastos Didática e Práticas de Ensino Acadêmicas Adriana Alves Fernandes RA 379123 Franceni Mª Lopes Cruz RA 369631 Rosangela Fernandes S. Mayer RA 379146 Campo Grande –MS, 18 de Abril de 2013. PROJETO Titulo do projeto Projeto Páscoa Público – alvo: Creche II A Justificativa Ensinar o significa da páscoa e estimular a criatividade dos alunos por meio da criação de lembrancinhas que representam a data, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2013 -
DIDATICA ATPS 3° SEMESTRE
ETAPA 1 E 2 Relatório contendo compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva. E a partir desta reflexão que ousamos iniciar o texto, pensando nos desafios de ser professor. O exercício da docência exige de nós o esforço de romper com o desbotamento social da profissão do magistério. O desafio está em buscar o brilho da luz azul das consciências e das relações que se estabelecem no interior das escolas. Isso significa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.662 Palavras / 39 PáginasData: 24/4/2013 -
Dissertação De Mestrado (didática)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA NOME DO ALUNO DE MESTRADO MODELO DO PPGEE: TÍTULO DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Porto Alegre (ano da publicação) NOME DO ALUNO DE MESTRADO TÍTULO DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO: SUBTÍTULO (SE HOUVER) Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como parte dos requisitos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.197 Palavras / 25 PáginasData: 30/4/2013 -
Comênio, o pai da didática moderna
Comênio, o pai da didática moderna O filósofo tcheco combateu o sistema medieval, defendeu o ensino de "tudo para todos" e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da criança Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas - absolutamente todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2013 -
Atps Didatica Plano De Aula
PLANO DE AULA: PROJETO HISTÓRIAS E CONTOS INFANTIS Eixo temático – linguagem oral e escrita, raciocínio. O plano de aula tem como alvo os alunos da Pré- escola, turma que tem 25 crianças entre 5 e 6 anos, sendo 12 meninas e 13 meninos, a sua maioria de classe média-baixa, residentes na zona sul de São Paulo no bairro do Jardim Umarizal e matriculados na escola “ Cirandinha Educação Infantil” Quanto aos recursos disponíveis em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Muitos são os desafios que o professor enfrenta na realização do seu trabalho. Dentre eles pode-se mencionar a indisciplina, o excesso de alunos em sala de aula, o desinteresse dos alunos,a pouca participação da família na escola dentre outros, é certo afirmar que todos estes desafios estão interligados, pois com o excesso de alunos em sala de aula como será possível cobrar o interesse ou até mesmo, disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2013 -
ATPS (DIDÁTICA)
ATPS (DIDÁTICA) Alunos RA ITAPECERICA DA SERRA 2012 Introdução Esta atps atividades pratica supervisionada é um método para introduzir aos alunos de pedagogia o ensino e aprendizagem no processo que acontece por meio de varias etapas desafiadoras dando oportunidade para que os futuros pedagogos desenvolver suas habilidades e competências para elaborar o plano de aula de aula. Apresentamos neste trabalho de didática todas as etapas e passos propostos deste desafio e a partir da escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.380 Palavras / 10 PáginasData: 21/5/2013 -
Usando A Didática Na Elaboração De Aulas De Musculação
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Clayton Sant´Anna Rufino Matricula – 2011.01.489.359 Atividade Estruturada Didática Na Academia Usando a didática na elaboração de aulas de Musculação Vitória 2013 Pergunta: criando aulas de Musculação Estruturadas com a didática de Ensino. Avaliação do artigo “Periodização Na Musculação” Introdução: o artigo “periodização na musculação” escrito pelo pro Eder Lima, vem engrandecer aos retóricos estudos para aprimorar a forma didática de dimensionar técnica e cientificamente as prescrições de exercícios físicos. Metodologia:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Didatica. Do Ensino Fundamental
Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal. (Regulamento) § 1º A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2013 -
A DIDÁTICA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
A DIDÁTICA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM RESUMO Este Artigo Científico tem como tema central como é importante aplicar da melhor forma a didática no momento em que estamos trabalhando com a aprendizagem de uma criança. Quanto à metodologia trata-se de um trabalho baseado em alguns pesquisadores importantes que fizeram parte do ensino-aprendizagem e das mudanças que ocorreram com o passar dos anos, como Jean Piaget e Vygotsky. No referencial teórico foram feitas analises em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.662 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2013 -
Comenius: O Criador Da Didática Moderna Sumário
Introdução Durante muito tempo, os filósofos e educadores refletiram sobre a educação, deixando como resultado para a humanidade um legado de inestimável valor. E os educadores de hoje, em suas reflexões permanentes, não podem desconhecer esse legado. Com efeito, todos eles, cada um a seu tempo, deram a sua contribuição de vida efêmera ou duradoura, porém todas, de alguma forma, indispensáveis para o avanço do sistema educacional. Não há nenhuma dúvida, todo pensamento reflete a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Comenius: O Criador Da Didática Moderna Sumário
Ao Professor Este modesto livro tem o propósito de tentar contribuir para o redescobrimento de Comenius, o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII, hoje lamentavelmente muito pouco falado nas universidades. Com essa redescoberta será possível tentar também o aprimoramento da prática pedagógica do professor, graças aos ensinamentos do grande mestre morávio, contidos na sua obra-prima Didactica Magna. Todos sabemos que a missão do magistério nunca foi simples, e, hoje
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Didatica E Educação Na cópia Do Plagio
A DIDÁTICA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Fernanda Cristina Pakuszevski¹ Valéria Queiroga Castilho² RESUMO Este Artigo Científico tem como tema central como é importante aplicar da melhor forma a didática no momento em que estamos trabalhando com a aprendizagem de uma criança. Quanto à metodologia trata-se de um trabalho baseado em alguns pesquisadores importantes que fizeram parte do ensino-aprendizagem e das mudanças que ocorreram com o passar dos anos, como Jean Piaget e Vygotsky. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 PáginasData: 4/6/2013 -
Atps De Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DANIELLE CRISTINA SANTOS PEDROSO RA 4561631544 FERNANDA VALERIA PEREIRA MOLITERNO RA 4300064097 GABRIELA ELAINE DE OLIVERIA RA 3808612908 JACKSON MOREIRA PRADO RA 4300064125 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino” sob orientação do professor-tutor a distância MARIA DAS GRAÇAS SOUZA MOREIRA MOURA. PINDAMONHANGABA 2013 RELATÓRIO APRENDENDO A INCLUIR Avaliando a inclusão dos portadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.395 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2013