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ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Por:   •  7/10/2019  •  Trabalho acadêmico  •  4.487 Palavras (18 Páginas)  •  5 Visualizações

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

                                          NEUZA DA SILVA MIRANDA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO  –

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

RELATÓRIO FINAL

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                                              CAMPOS DE JULIO

                                                            2019

                                          NEUZA DA SILVA MIRANDA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO  

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos  Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)

Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor Eletrônico: Tiago de Almeida

Tutor de Sala: Laura Maria Pinheiro da Costa

                                               CAMPO DE JULIO

                                                           2019


                                          SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO                

1.1 Caracterização da Instituição        

2 ROTINA OBSERVADA          

3 REFERENCIAL TEÓRICO          

4 PLANOS DE AULA        

5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................        

6 DIÁRIO DAS REGENCIAS................................................................................        

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        

REFERÊNCIAS        

INTRODUÇÃO

  1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio do curso de Pedagogia –  7º semestre, da disciplina Estágio Curricular dos Anos Iniciais, acompanhado pela docente regente Professora Lucicléia Pereira Batista, como cumprimento da exigência da Lei. O estágio foi realizado na Escola Municipal Germano Lazaretti, no período de 08 de abril á 25 de abril de 2019. A realização deste estágio está subdividida em dois momentos: observação (20 horas), pratica do projeto (80 horas), totalizando as 100 horas obrigatórias. 

O Estágio supervisionado além de ser obrigatório é também uma oportunidade concreta de vivenciar o exercício da profissão. Ele prepara os acadêmicos para o mercado de trabalho, fazendo com que realizem uma atuação transformadora na realidade da escolar, ajudando o desenvolvimento integral do aluno. A teoria apresentada durante as aulas do curso de pedagogia proporciona ao estagiário um olhar cientifico da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim, compreender a complexa relação que há entre a teoria e a prática, isto é, o estágio possibilita um rico aprendizado que une a teoria com a pratica educacional. Segundo SILVA, 2016, “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro, ensinar pressupõe um aprendizado”. Um aprendizado constante que só é possível através da união da pratica com a teoria. O estágio de docência na Educação Infantil nos anos iniciais, tem como principais objetivos, aprimorar a pratica em sala de aula, proporcionar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho, envolvendo gestores, educadores, educandos e o campo de estágio e estrutura da escola. E mostrar a importância da Educação Infantil na vida das crianças                                                 

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