ESTAGIO CIENCIAS EXATAS E BIOLOGICAS
Por: DIENIEVINY • 17/10/2015 • Trabalho acadêmico • 2.962 Palavras (12 Páginas) • 346 Visualizações
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER
CAMILA MAUER VELHO
DIENIFER LOPES DE MESQUITA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL
CAXIAS DO SUL
2010
FACULDADE INTERNACIAL DE CURITIBA - FACINTER
CAMILA MAUER VELHO
DIENIFER LOPES DE MESQUITA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho apresentado à disciplina de
Estágio – Ensino Fundamental, no
Curso de Pedagogia a Distância da
Faculdade Internacional de Curitiba -
FACINTER.
Tutor Local: Carla Machado
Polo de Apoio Presencial: Caxias do Sul
CAXIAS DOS SUL
2010
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO .............................................................................. 2
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ...................... 3
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ..................................................... 3
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ............................................ 3
2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO ....................................................... 3
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ........................ 4
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ................................................................. 5
5 CONSIDERÇÕES FINAIS .............................................................. 10
REFERÊNCIAS ................................................................................. 11
1 INTRODUÇÃO
Na escola em que realizamos a prática, constatamos que sua proposta pedagógica considera o desenvolvimento pleno do aluno, onde o mesmo engloba vários aspectos, dentre eles o cognitivo, o físico, o afetivo e o social, baseando-se assim em uma formação completa.
Os objetivos desta pesquisa abordaram os seguintes temas:
- Reflexão sobre as mudanças ocorridas no Ensino Fundamental, bem como o seu impacto e suas contribuições na comunidade escolar;
- Relações de Investigação, de algumas das características visíveis da realidade do Ensino Fundamental, dentre a comunidade visitada;
- Formações inovadoras bem como, a metodologia da instituição, juntamente com o ensino;
- E por fim, valorizamos a apresentação deste relatório à UTA, adequando-o as situações estudadas.
Certamente, a realização desta pesquisa dará uma grande ênfase em nossa prática pedagógica, onde a mesma nos fará observar as suas alterações dentro do Ensino Fundamental, pois acreditamos que somente desta forma é que conseguiremos acompanhar o trabalho pedagógico da Instituição, o que ela contempla e o que ele rege para aperfeiçoar o desenvolvimento de seus alunos.
Este trabalho, portanto, apresenta as características da Instituição visitada e a análise de seu projeto pedagógico.
A metodologia utilizada na realização deste contexto abrangeu: leituras do projeto pedagógico da escola, análise das diferentes realidades dentro do Ensino Fundamental; discussões e debates juntamente com o grupo sobre os conteúdos desenvolvidos na UTA.
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA
Escola Municipal de Ensino Fundamental Deotília Cardoso Lopes
Rua: Cruzeiro do Sul Nº 425
Bairro Centro
CEP: 95420-000
Cidade: Jaquirana - RS
Telefone: (o54) 32531143
2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO
Manhã: Das 8hs até 11hs e 55 min.
Tarde: Das 13hs até 17hs.
Noite: Das 19hs até as 22hs e 30 min.
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO
Ensino Fundamental e EJA (Educação para Jovens e Adultos)
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO
O Plano Político Pedagógico que Instituição visitada propõe, é de uma educação libertadora e transformadora, ou seja, ela reconhece a importância do ensino para o desenvolvimento humano.
...