HISTÓRIA E CULTURA AFRICANAS E AFRODESCENDENTES

INSTITUTO JOÃO PAULO II

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

DISCIPLINA: HISTÓRIA E CULTURA AFRICANAS E AFRODESCENDENTES

DOCENTE: HENRIQUE DA SILVA

ESTUDANTE: SELIMAR DE ANAIR PAIVA

POLO: RUBIATABA

1. Defina conceitualmente o que é racismo institucional e as consequências deste fenômeno.

A noção de racismo institucional explica a operação pela qual uma dada sociedade internaliza a produção das desigualdades em suas instituições. Trata-se de noção introduzida no debate público pela obra Black Power, escrita por Stokely Carmichael, depois conhecido como Kwame Ture, e Charles Hamilton, que foi professor de Ciência Política da Columbia University (Hamilton e Ture, 1992). Os autores defendem que o racismo pode ser “coberto” ou “descoberto”, e que o racismo institucional é uma forma sutil, “coberta”, de racismo que não pode ser reduzida a atos de indivíduos.

As consequências do racismo podem levar à exclusão das pessoas mais desfavorecidas obrigando-as a fazerem coisas desumanas são submetidas à escravidão humilhando-as diante das outras pessoas causando perturbações mentais. A rejeição e a timidez são sentimentos que acometem à maioria das pessoas discriminadas, deixando-as avessas ao convívio social.

Projeto a Educação Não Tem Cor

Objetivo: Conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las. Repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo. Reconhecer as qualidades da própria cultura, exigir respeito para si e para os outros. Despertar a consciência de que o preconceito existe e que pode ser revertido ou pelo menos minimizado

Justificativa: Desconstrução as situações cotidianas de racismo. Negadas, acobertadas e transferidas a vítimas do preconceito.

Metodologia: O tema será desenvolvido na sala de aula por meio de atividades para a sua exploração, sistematização e para a conclusão dos trabalhos. Os alunos devem fazer observações em ilustrações e/ou vídeos, experimentações e leituras. Para tanto vamos utilizar:   Recursos Materiais/Tecnológicos: Datashow, Aparelhos de Som, Televisão, DVD, Câmera Digital e Computadores, Diretora, Pedagogos, Professores, ASES.

  Objetivos Específicos:

• Conhecer os valores e as tradições culturais das etnias, desenvolvendo atitudes de respeito, cidadania e solidariedade necessárias à preservação e continuidade;

• Reconhecer as diferentes manifestações culturais como produção da humanidade nos diferentes tempos e nos diferentes espaços, relacionando-as com o contexto local;
• Respeitar a diversidade cultural, étnica, religiosa;

• Valorizar a união entre os povos;

• Entender e valorizar a identidade do povo negro e das demais culturas presentes na comunidade;

Avaliação:

• Esta avaliação continua e progressiva será feita através de:
• Analise do projeto elaborado, para verificar se os objetivos foram alcançados;
• Observação direta e indireta se todas as atividades desenvolvidas;
• Analise dos dados coletados;

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