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MODELO PLANO DE AULA

Por:   •  4/12/2017  •  Projeto de pesquisa  •  1.114 Palavras (5 Páginas)  •  1.903 Visualizações

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PLANO DE AÇÃO

Tema: Ciências

Local: Instituto Batista de Roraima

Data de execução: 

Tempo Previsto: 280min

Público: Alunos do 9 ano

Responsáveis pela aplicação: Isaac Senna

JUSTIFICATIVA

OBJETIVOS

PROCEDIMENTOS

AVALIAÇÃO

REFERÊNCIAS

Estimular o aprendizado do aluno em relação aos estados da matéria

Conceituar Matéria.

Compreender as propriedades da matéria.

Diferenciar corpo, objeto.

Identificar fenômenos químicos e físicos.

  • Os alunos farão uma leitura do assunto no livro texto.
  • O professor fará uma exposição do assunto com ajuda do retroprojetor e imagens na transparência, em seguida teremos o TIRA DUVIDAS. xerocadas sobre a escrita e formação das frases.

Exercícios: do livro texto. Pp. 18,19 + caderno de atividade. Pp. 3 a 6.

DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS

Matéria: tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço.

Corpo: uma porção limitada de matéria.

Objeto: corpos trabalhados e com determinado uso.

Fenômenos químicos: são todas as trnasformações sofridas pela matéria em que a sua composição fica alterada. Exemplos combustão do papel, fotossíntese, etc.

Fenômenos físicos: todas as transformações da matéria sem ocorrer alteração de  sua composição. Exemplo fusão do gelo, o acender de uma lâmpada, etc.

PROPRIEDADES GERAIS DA MATÉRIA:

  1. Massa: é a quantidade de matéria de um corpo.
  2. Volume: todo corpo ocupa um lugar no espaço.
  3. Impenetrabilidade: dois corpos não podem ocupar, ao mesmo tempo, o mesmo lugar no espaço.
  4. Elasticidade: quando a matéria tem de retomar seu volume inicial, uma vez cessada a força que causa a compressão.
  5. Compressibilidade: propriedade que a matéria tem de reduzir seu volume quando submetido a certas pressões.
  6. Divisibilidade: a matéria pode ser dividida em porções menores.

PROPRIEDADES ESPECÍFICAS:

  1. Pontom de fusão: temperatura em que uma substãncia passa da fase sólida para a líquida, a uma determinada pressão.
  2. Ponto de ebulição: temperatura em que a matéria passa da sase líquida para a fase gasosa.
  3. Densidade absoluta: razão entre massa e o volume de um corpo, em determinada condições de temperatura e pressão.
  4. Maleabilidade: matéria pode ser transformada em lâminas.
  5. Direza: é a resistência que a sua superficie oferece ao risco por outro materia.

PLANO DE AÇÃO

Tema: Ciências

Local: Instituto Batista de Roraima

Data de execução: 

Tempo Previsto: 280min

Público: Alunos do 9 ano

Responsáveis pela aplicação: Isaac Senna

JUSTIFICATIVA

OBJETIVOS

PROCEDIMENTOS

AVALIAÇÃO

REFERÊNCIAS

Desenvolver nos alunos o conceito e a teoria de energia

Conceituar energia.

Identificar as diferentes formas de energia.

Compreender os mecanismos de conversão e conservação

de energia.

  • Os alunos farão uma leitura do assunto no livro texto.

Exercícios: do livro texto. Pp. 27, 28. + caderno de atividade. Pp. 6, 7.

DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS

Energia: é a capacidade que um corpo tem de realizar trabalho.

Energia mecânica: é a energia que um objeto possui devido a seu movimento ou sua posição em relação a um sistema de referência.

Energia cinética: manifesta´se no movimento dos corpos.

Energia térmica: manifesta´se na troca de calor entre os corpos.

Energia sonora: manifesta´se na forma de ondas, que percebemos com os ouvidos e por meio de vibrações.

Energia elétrica: manifestáse no movimento dos elétrons.

Energia luminosa: também se manifesta em forma de ondas que percbemos com os olhos.

Conversão de energia: são feitas através de usina hidrelétricas, térmicas, nuclear.

PLANO DE AÇÃO

Tema: Ciências

Local: Instituto Batista de Roraima

Data de execução: 

Tempo Previsto: 280min

Público: Alunos do 9 ano

Responsáveis pela aplicação: Isaac Senna

JUSTIFICATIVA

OBJETIVOS

PROCEDIMENTOS

AVALIAÇÃO

REFERÊNCIAS

O aluno conceituará as grandezas físicas.

  • Conceituar e exemplificar grandeza física.
  • Os alunos farão uma leitura do assunto no livro texto.
  • Os alunos utilizarão instrumentos de medidas para entenderem as grandezas físicas

Exercícios: do livro texto. Pp. 32 + caderno de atividades pp. 7, 8.

DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS

Grandeza física: quando a matéria pode ter sua quantidade determinada.

Exemplos de grandeza: o comprimento, a massa, a temperatura, a força, o tempo, o volume e outros.

Cada unidade de medidas são designidas por um símbolo. Exemplos m é o símbolo de metro, kg de quilograma.

O valor de uma grandeza pode ser expresso sob a forma de um número e de uma unidade de medida. Exemplo. 10 kg, 20 m, 80 ºC.

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