Matematica

Com base em seus estudos sobre a adição em N, numere a segunda coluna de acordo com a primeira. 

(1) Propriedade de fechamento (2) Situação de juntar/reunir (3) Propriedade comutativa (4) Situação de acrescentar (5) Operação (6) Propriedade elemento neutro [pic 1]   A soma de dois números naturais é sempre um número natural. [pic 2]   Ao acrescentar zero a qualquer número natural, o resultado será sempre o próprio número natural. [pic 3]   Ana tem 12 figurinhas, sua irmã tem 24 a mais que Ana. Quantas figurinhas tem a irmã de Ana? [pic 4]   Ana tem 12 figurinhas, sua irmã tem o dobro. Quantas figurinhas têm as duas juntas? [pic 5]   A ordem das parcelas não altera o resultado. [pic 6]   Ato ou efeito de operar, faculdade ou ação de um poder. Agir sobre um objeto ou situação.

Nos estudos realizados sobre “A concepção de ciências”, você apreendeu vários conceitos, procedimentos e atitudes que subsidiam o ensino dessa ciência. Com base nesses estudos, analise as afirmativas a seguir e assinale a única alternativa errada.

[pic 7]	Os livros didáticos apresentam a ciência como uma construção cheia de sobressaltos, permeada por aspectos sociais, políticos e econômicos.
[pic 8]	O livro-texto é apenas um dos fatores que podem facilitar a aprendizagem, aumentando, por exemplo, a compreensão do estudante acerca de um conceito.
[pic 9]	Cabe ao estudante aprender estratégias intelectuais para ter acesso a novos conhecimentos.
[pic 10]	O professor deve atuar como um mediador entre o aluno e a aprendizagem, orientando os estudantes com segurança, sem induzi-los às conclusões.
[pic 11]	Dependendo dos recursos de cada escola, o professor pode valer-se de textos de jornais, revistas e outros livros, fitas de vídeo, softwares educativos etc.

Nas afirmações a seguir, assinale V para as afirmações verdadeiras e F, para as falsas.

 

I-  Um filme é uma fonte muito valiosa de relação entre a realidade e o conteúdo da aprendizagem formal. 

II- Uma forma de aproveitamento de filmes em vídeo é selecionar determinadas cenas e fazer a apresentação pausada, discutindo-as imediatamente durante a sessão. 

III-   Depois da exibição de um filme, os alunos devem ser orientados a fazer uma pauta das informações prioritárias, que será utilizada na troca de ideias. 

IV-  Na sala de aula o vídeo tem caráter de entretenimento, deve ser utilizado para repor aula, e ou quando o professor faltar. 

 

Em seguida, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta.

[pic 12]	F, V, V e V
[pic 13]	V,  V,  F e V
[pic 14]	V, F, V e V
[pic 15]	V, V, V e  F
[pic 16]	V, V, V e V

Com base nos estudos realizados sobre o ensino da Língua Portuguesa, marque a alternativa incorreta.

[pic 17]	Muitas escolas ainda trabalham com exercícios gramaticais descontextualizados da realidade dos alunos.
[pic 18]	Ao entrar na escola, a criança já traz consigo uma gramática internalizada.
[pic 19]	Devemos abolir das aulas de Língua Portuguesa o trabalho com a gramática.
[pic 20]	O trabalho com a linguagem não significa que pretendemos formar gramáticos, mas sim, usuários da comunicação escrita e falada.
[pic 21]	A prática fundamentada na crença de exercícios isolados de determinados assuntos nem sempre garantem a aplicabilidades das regras gramaticais em práticas de produções textuais.

Quando nos referimos à gramática reflexiva, é correto afirmarmos que:

[pic 22]	Com ela, o trabalho de reflexão se realiza na classificação dos elementos linguísticos.
[pic 23]	Ela tem por objetivo levar o alunos à aquisição das regras gramaticais, desenvolvendo, desta forma, um ensino de descrição.
[pic 24]	Com ela, o professor pode explorar com os alunos atividades que os levem a decorar os fatos da estrutura e do funcionamento da língua.
[pic 25]	Ela se baseia no trabalho de reflexão do aluno sobre o que já domina da língua e dos recursos linguísticos que ainda não domina.
[pic 26]	Ela é a gramática implícita, ou seja, é a gramática internalizada do aluno, que ele já chega à escola falando.

QUESTÃO 2 
O acesso a serviços públicos, e sua inevitável queda de qualidade, tem implicado na progressiva evasão das camadas médias dos serviços públicos em direção aos serviços privados. Isso porque se tem a ideia de que o serviço privado é eficiente, rápido, não burocrático e é de boa qualidade.