O Estagio Curricular

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FABIANA RODRIGUES PEREIRA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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FABIANA RODRIGUES PEREIRA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos  Iniciais do Ensino Fundamental

Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor Eletrônico:

Tutor de Sala:

Cidade

2019

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        3

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        4

DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO        5

PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA        6

DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS        7

CONSIDERAÇÕES FINAIS        8

REFERÊNCIAS............................................................................................................9

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise descritiva sobre a regência em sala de aula nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Acredita-se que essa experiência nos permite uma visão mais ampla referente ao ambiente de atuação do professor à sua prática pedagógica.                                         Nota-se que o estágio supervisionado na educação do ensino fundamental consiste em um processo planejado, visando à integração entre conhecimento práticos e teóricos que complementam a formação acadêmica do aluno, mais do que uma experiência prática vivida, é uma oportunidade para que o estagiário experimente a profissão na prática. É o contato mais próximo que temos com as crianças.                                                                                         Desse modo, o estágio de docência no Anos Iniciais do Ensino Fundamental teve como intuito aprimorar a prática em sala de aula, conhecer o campo de atuação do professor, observar, registrar e analisar situações diárias da escola, a fim de compreender e atuar na resolução de problemas pertinentes ao seu cotidiano, compreender a relação interpessoal que se estabelece entre os profissionais da instituição, adquirir competências necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/ professor.                                                                        Portanto, podemos compreender que o estágio não se limita ao saber fazer, ou ainda a reproduzir um modelo, mas envolve, o pensar, o pesquisar, o refletir. Compreender o que se faz, como e por que se faz. Nesta perspectiva, o estágio pode ser considerado instrumento de pesquisa e reflexão que orienta a ação docente no sentido de superação da reprodução da ação pedagógica.                        Já o Projeto de intervenção aplicado teve como finalidade despertar o interesse nos alunos para os conteúdos selecionados a fim de tornar a aula mais atraente para os educandos do 1°ano.                                                                Por fim, o Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas vamos escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças da educação infantil. É tempo de conhecer, analisar e experimentar as práticas tão sonhadas teoricamente.

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

Apresentar os dados de identificação do campo de estágio, contendo informações sobre a escola e as ações realizadas pelo estagiário, dentre outros dados relevantes. As descrições apresentadas devem ser suficientes para permitir a compreensão das etapas realizadas durante o estágio. É necessário apresentar nesse item as informações coletadas no período de observação participativa, contemplando os itens descritos e disponíveis no Manual de Estágio (preencher de uma a duas páginas). ** Apague essas informações após incluir o seu texto **

DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO

Diário de Observação Participativa 1  

Escola: Municipal Frei Ambrósio

Data: 13/03/19

Local:  Rua: Ouro Preto, Nº 702, B: Novo horizonte

Hora de início/ término da aula: 12h ás 16h

Professo r (a) regente: Adriana Augusta Batista

Nível/Ano:  1º ano do Ensino Fundamental

Estagiário (a): Fabiana Rodrigues Pereira                    

Diário de Observação Participativa 2

Escola: Municipal Frei Ambrósio

Data: 13/03/19

Local:  Rua: Ouro Preto, Nº 702, B: Novo horizonte

Hora de início/ término da aula: 12h ás 16h

Professo r (a) regente: Adriana Augusta Batista