O Plano de Ensino

Caracterização

Curso: Bacharel em Sistemas de Informação

Ano/Semestre letivo:

2019/2

Período/Série: 7º Semestre

Turno: noturno

Carga horária semanal:  4 horas

Carga horária total: 72 aulas

Carga horária de aulas práticas: Não há

Carga horária de aulas teóricas: 72

Pré-requisitos

Não há.

Ementa

O trabalho como princípio educativo; A organização do trabalho na sociedade capitalista; Formação profissional e os desafios educacionais; Trabalho, novas tecnologias e educação; historicidade do currículo integrado; experiências de currículo integrado na educação básica e educação profissional e tecnológica..

Objetivos

• - Analisar os fundamentos políticos, filosóficos e educativos da construção do currículo;
• - Compreender os fundamentos e o debate acerca da interdisciplinaridade;
• - Compreender a historicidade e os fundamentos do Currículo Integrado;
• - Analisar as experiências de implantação do Currículo Integrado nos espaços de inserção da educação profissional..

Objetivo

(específicos)

Conteúdo

Nº aulas

Estratégias de Ensino

Compreender o ser humano enquanto constituído pelo trabalho.

1 – A importância do professor de Química

. 4 Aulas

Leitura, discussão dialogada e atividade escrita Aulas dialogadas. Leituras e análises de textos teóricos e questões propostas. Debates interativos.

2 - O trabalho como dimensão ontológica do Ser: dimensões do Ser humano e em especial a dimensão do trabalho como processo constitutivo do humano

8

Compreender a estrutura e dinâmica do modo de produção capitalista de produção

Modo de produção capitalista e os

processos de alienação do trabalho: o

modelo taylorista e fordista de produção

8

Leitura, discussão

dialogada e atividade

escrita.

Compreender as

transformações no

mundo do trabalho e as exigências para a

educação escolar

1 - As reformas engendradas pelo

capital como forma de respostas às

crises estruturais:

2- A reestruturação produtiva diante

da crise do fordismo taylorismo.

3 -O papel do estado como

coadjuvante dos compromissos a

serem sustentados na sociedade

capitalista

4 - Sistema de produção toyotista e

suas novas formas de gerenciamento

do capital:

5 - O sistema just in time.

6 - Qualificação do trabalho no

sistema de acumulação flexível.

24

Leitura, discussão

dialogada e atividade

escrita.

Analisar as implicações

do metabolismo social

dentro do capitalismo e seu impacto sobre as

relações humanas

sociais

FILME

4

Cine-pedagógico, leitura,

discussão dialogada e

atividade escrita.

Compreender os principais desafios par a formação integrada para os desafios do mundo do trabalho.

• Formação Integrada e o conceito de politecnia:

8

Leitura, discussão

dialogada e atividade

escrita.

Conceito de interdisciplinaridade e de politecnia

8

Experiências de implantação do currículo integrado nos espaços de inserção da educação profissional e tecnológica

8

Metodologia e observações importantes

Metodologia:

Aulas expositivas e dialogadas com a utilização de recursos audiovisuais, eletrônicos por meio de apresentação de slides e vídeos. Realização de leituras, análise crítica de textos e desenvolvimento de questões postas como complemento da aprendizagem. Realização de aulas, debates, apreciações críticas e dinâmicas interativas com o propósito de melhor apreensão dos conteúdos e dos estudos propostos incidindo na prática da formação docente.

Observações importantes:

1) Este planejamento poderá sofrer alterações ao longo do desenvolvimento da disciplina. As alterações serão anexadas sempre que se fizer necessário.

2) As visitas técnicas e atividades complementares poderão ser solicitadas e anexadas a este plano de ensino, conforme necessidade e viabilidade da disciplina, haja vista que até a data da entrega deste planejamento, alguns eventos que corroboram com o pleno desenvolvimento do/a acadêmico/a da Licenciatura em Química e vislumbram o tripé ensino-pesquisa-extensão, ainda não foram divulgados pelas instituições e agências responsáveis.